不知你指的是幼儿园有外教课？还是单独想聘请个外教上课？
就学习语言来谈，孩子在幼儿园时期或者3-6岁接触第二门语言，
的确是学习语言最佳年龄，这是无可否认的。
但这段时期孩子学的快忘的也快，而且即便是学习了，无非是学习一些单词
学习整句子或长句子肯定是有一定难度的。其实这跟学习汉语是一样的。
所以个人意见来说其实中外教在这个时期没有太大差别，
关键是要引起孩子兴趣 -- 尤为重要，千万别让孩子觉得学英语枯燥乏味
否则，孩子以后也会对学习英语感到反感。
说到提高的话，其实最有效的办法是每天1-2个小时（当然每次时间别太久，孩子注意力
不会象大人一样能长期专注一件事）找些带图片简单点的英文故事给孩子读。
孩子在这个阶段，图片会吸引他们，听故事适当的时候可以让他们复述，模仿。
还可以，玩英文游戏，譬如说学英文数字的话，可以跟孩子玩蹦数游戏，凡是3或3的倍数
或带3的数字都要喊pass。这同时还训练了孩子数学能力。等等，一些游戏
是提高孩子兴趣的最佳方法。
有些家长可能会觉得老师上课在忽悠，不好好讲课堂知识，其实这恰恰相反，
提高学习兴趣在这个阶段比学习知识在这个阶段更为重要。
偶尔还可以带孩子唱唱英文歌也是可以的。
学习语言就是一个模仿的过程，从单词 ->句子，长期的坚持，每天1-2个小时。
再加上定期的巩固复习，想不提高都难。
补充一下，若真打算聘请外教，外教的质量就目前来说很少有具体的衡量标准
就经验来说：
1）母语必须是英语，凡是第二语言外语的那没区别，好的中教一样能做到全英授课
2）在母语是英语的基础上，最好是国外大城市来的，别是那种某个村里来的还带着一口 ‘家乡话’
3）教学上一定要有互动，否则那只能是上听力课了。那样的话自己在家下载一些英文材料也没区别了。
4）若有教师资格证最好，但这个实难考察
5）若你的目标是补习语法的话，那劝你还是找中教，老外很少有懂语法的
6）系统化的学习很重要，从易到难。有些老外仗着自己语言优势，就上课跟你聊天，
聊2个小时，的确我们可能也感觉练习口语和听力了。但难度上必须是递进式的。
所以这个需要和老外沟通一下，最好学某本教材，这样长期下来才会有提高。
一点薄建，希望采纳
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考