课堂教学模式的四种类型

Question

如题所述

Answer 1

课堂教学模式的四种类型为信息加工教学模式、人格（人性）发展教学模式、社会交往教学模式、行为修正教学模式。
1、信息加工教学模式：依据认知主义的信息加工理论而建立的教学模式。把教学看作是一种创造性的信息加工过程，教学方法有概念获得的探究方法、范例教学、有意义接受学习、发现学习、调查方法。
2、人格（人性）发展教学模式：这种类型的教学模式依据的是个别化教学理论与人本主义的教学思想，强调个人在教学中的主观能动性，坚持个别化教学，着眼于人的潜力和整个人格的发展。
3、社会交往教学模式：有利于学生主体性发展，为学生主体性发展提供了有效途径和良好心理环境，此模式贯彻合理交往原则，相互依赖原则以促进学生主体性发展。
4、行为修正教学模式：依据行为主义学习理论而发展起来的教学模式。强调环境刺激对教师和学生行为结果的影响。如斯金纳的操作性条件作用和强化理论、班杜拉的观察模仿学习和行为矫正理论等。教学方法有程序教学、掌握学习法、模拟、计算机操练与练习等。
5、教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能；作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。