太原科技大学是一本。
1、招生层次：太原科技大学招收高考生和有一定工作经验的大专生，属于本科招生层次，不招收研究生和博士生。这是一本高校的典型特征。
2、学历授予权限：太原科技大学有学士学位授予权，但无硕士和博士学位授予权。这也是一本高校的重要标志。
3、教学资源：太原科技大学教学资源较为雄厚，有着较高的本科教学质量，但科研实力和学科建设水平较为普通，这符合一本高校的特征。
4、入学难度：太原科技大学的入学难度和录取分数线较高，每年都有较多的考生报考该校，这显示其作为一本高校的知名度和学生的青睐度。
5、毕业生发展：太原科技大学的毕业生主要通过考研或就业的方式继续发展，比较少有机会直接申请高校的硕士和博士研究生。这也是一本高校的特点。
6、社会评价：太原科技大学作为山西省内一所重点本科高校，社会评价较高，但影响力主要局限在省内地，这符合一本高校的水平和定位。
无论从办学层次、规模、教学质量还是社会评价等方面,太原科技大学都属于典型的“本科一本”高校。它虽然在山西省内有较高的知名度和影响力，但在全国范围内的排名和竞争力还较为中上，这正是一本高校的特征所在。
太原科技大学的发展方向和定位
1、提高学科水平，增强科研实力。这是太原科技大学提高排名和影响力的关键所在。要重点建设一批有特色和竞争力的学科专业，增强科研投入力度，提高教师的科研产出，以加强学校的学科影响力和竞争力。
2、优化本科教学，提高教学质量。本科教学是一本高校的基石，太原科技大学要进一步完善本科课程设置，提高教学标准，严格教学过程管理，注重培养学生的综合素质。这也是社会和用人单位对其的主要要求与期待。
3、合理定位，避免过度膨胀。太原科技大学要根据自身条件和优势，合理定位于一所高质量的普通一本高校。要避免过度追求学校规模的扩张和层次的升级，要着力强调教学与育人的质量，而非数量上的膨胀。这也是可持续发展的关键。