大学生的心理特征包括哪些？

Question

如题所述

Answer 1

当代大学生的心理素质高低与社会发展的联系程度越来越高，大学生的心理素质会影响其自身现如今和以后的发展，这也与社会的发展相关，与全民族素质的提高和国家文化软实力的增强相关，而这，也关系到社会、国家人才的培养。

1、心理健康是社会发展的需要，是大学生实现人生理想的前提。

2、心理健康是深化素质教育的需要，是大学生培养健康人格的基础。

3、心理健康是个体健康成长的需要，是学好科学文化知识的前提。

4、心理健康是适应大学生活的需要，是大学生快乐生活的基本条件。

5、心理健康是做好学生思想政治工作的需要，是精神文明建设的重要方面。

大学生心理健康教育的任务：

全面提高学生的心理素质，使弱者变强，让强者变更强；教育学生学会生存、学会生活、学会适应、学会学习、学会关心、学会合作、学会创造、学会成功、学会审美、学会做人。

使学生能够以自尊为本，以自爱为荣、以自强为律，以自信为勇，以自主为舵，以良好的心理品质走向社会。

Answer 2

1. 追求成就心理：大学生具有强烈的求知欲，表现为追求学业成就、技能关注以及参与竞赛、科技研究等；
2. 个体独立性心理：大学生具有自主性的生活方式，对自己的未来充满信心；
3. 群体融合性心理：大学生具有很强的群体意识，倡导团队协作；
4. 权利意识：学生们有着对自身权利的认知和主张；
5. 自我认知心理：大学生对自身的知识、技能、态度、行为等有一定的认知，并选择合适的学习模式去提升自身素质。

Answer 3

1自我意识突出

进入大学之后，由于环境的变化引起心理感受的变化，大学生会发现原先所认识的自我是由家长、老师、同学所塑造出来的我不是真正的自我，因而强烈的要求重新塑造并确立真正的自我，在自我评价能力和自我控制能力方面比中学时代有所提高，但发展的水平参差不齐。

2
情感激烈复杂

大学生风华正茂，感情不再像中小学生那样天真、纯朴、直白而是比较内向含蓄，此外敏感、自尊、喜欢表现自己也是突出的情感特征，大学生的集体主义情感、爱国主义情感、义务感和荣誉感等都向着深度和广度发展。

3
意志力增强

大学生的独立意识和自觉性明显增强，对自己行动的目的性和社会意义有较清晰的认识，但果断性、自制力和坚毅性存在较大的个体差异，意志品质的发展仍表现出不稳定性，科学的体育教学和锻炼，有助于健康情感的发展和坚强意志品质的养成。

4
性格基本形成

随着大学时期大学生认知水平的提高，社交的扩展和深化，大学生的个性倾向日趋成熟，自我评价、自我教育、自我控制能力不断的发展，在性格的意志、情绪、理智特征方面大学生表现出逐渐稳定的状态，并且自觉地培养良好的性格。