【答案】:D
本题考查外国教育思想及其人物的对应。赫尔巴特是近代著名的心理学家和教育学家,被称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。他的《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立。而第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是裴斯泰洛齐,他认为“教育心理学化”是把教育提高到科学的水平,将教育科学建立在人的心理活动规律的基础上。因此,D项表述错误,符合题干要求,当选。
A项:夸美纽斯的《大教学论》是教育学开始形成一门独立科学的标志。夸美纽斯提倡“泛智”教育,提出“把一切教育教给一切人”。与题干不符,排除。
B项:康德是世界上最早在大学开设教育学讲座的学者之一,他认为教育的根本是要对人的本性进行控制,他提出“人是唯一需要教育动物”。与题干不符,排除。
C项:杜威是实用主义哲学创始人,进步教育代表人物,现代教育代表人物和“儿童中心论”代表人物。他认为教育即生活,教育即生长,教育即经验的改组或改造,他提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”。与题干不符,排除。
本题为选非题,故正确答案为D。
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