关于金鱼的说明文如何写？

Question

如题所述

Answer 1

【第一篇：水中的小精灵】

小金鱼说明文作文500字

　　我家生活着一群小精灵。

　　那一只只可爱的小精灵，自由自在地在水中游来游去，好像水缸就是它们的天下。它们有着金色的小脑袋，鼓鼓的豆豆眼，撅着一张小嘴巴，鼓着像小扇子似的腮盖，一张一合。它们挺着个大肚子，背着一面金色的旗帜，在水中飘摇着，保持着身体的平衡。它们的胸鳍就像一对金色的翅膀，又像用丝缎织成的丝绸长袖，摆来摆去的，如同水中的仙子一般。它们身上的鳞片，金光闪闪，像士兵的盔甲，像夕阳下的湖水。它们的尾巴可美了，就像一条飘逸的丝制裙摆，多么精致可爱!它们就是——金鱼。

　　这些惹人喜爱的小精灵在水中快乐地嬉戏着，饿了就用小脑袋不停地撞击鱼缸，嘴一伸一缩的，时不时吐出几个小泡泡，好像在说：“我饿了，我饿了，该喂食啦!”于是，我把一颗颗五颜六色的鱼食投入鱼缸中，本来平静的鱼缸顿时充满了火药味：大鱼抢先游了过来，吞下一颗鱼食。小鱼也不甘示弱，身手敏捷，在混乱的鱼群中穿梭，不时吞下一小颗。突然，来了一条傻傻的小金鱼，怕鱼食被抢光，便一口气吞下了好几颗鱼食，可是被噎住了，于是像发连珠炮似的，一连吐出了好几颗，一条大鱼急忙追过去，趁别的鱼不注意，吞掉了剩下的鱼食，满意地游到一个角落去休息了。

　　嘿!这真是一群顽皮可爱的水中小精灵呢!

　　【第二篇：可爱的小金鱼】

　　我和妈妈来到公园里，买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝，小心翼翼地捧着，爱不释手。

　　回到家，我放下塑料盒，仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光，变换色彩，活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合，吐出一个个小泡泡，好像在说：“看看我，多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着，像是在炫耀自己的美丽。

　　小金鱼吸进的水是从哪里进，又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃，顿时一个疑问就在我的脑海里产生了。于是，我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里，又找来一些红墨水，挤进滴管里，等着小金鱼静下来。不一会儿，小金鱼不在那么活泼，渐渐地静下来了，我趁机想它的嘴边射了一些红墨水，可小金鱼好像早有了防备，迅速地闪开了。第一次我失败了，可我不气馁，再一次尝试。一次、两次、三次……终于，在第五次时，我成功了!我清楚地看到，小金鱼用嘴巴把红墨水吸进嘴里，又从鳃里吐了出来。

　　金鱼不但有观赏价值，还能给人们带来更多的知识。我喜欢可爱美丽的金鱼!

Answer 2

不少人看到过鲤鱼 ，都说鲤鱼是很漂亮的动物，其实还有比鲤鱼更漂亮的动物，那就是金鱼。金鱼有好几种颜色，有红褐色，花色，黑色。他们的眼睛睁的大大的，最大的有几十厘米那么长，最小的也有五六厘米。

金鱼吃东西很器官，如果你扔下几粒米，他不会吃，而是四处游动。只要你一走开，过一会再回来看看，你就会发现，你刚刚扔下的几粒米不见了。金鱼睡觉也很奇怪。记得有一次，我观察金鱼睡觉，他并不是眼睛闭上了，他只是有一层透明的薄膜盖住眼睛睡觉的。而且它不会动，就是定在那里，随水飘动。

金鱼会几条聚在一起嬉戏。水面上不时溅出水花。它们游来游去，像是在玩“警察捉小偷”的游戏。它们还很有合作性呢！一条金鱼在另一条金鱼的后面，前面的鲤鱼想要游过去，他们就不要她游过去。这仿佛在做“老鹰捉小鸡”的游戏。

有时，金鱼也要跃出水面，仿佛一条条鱼在跳龙门。

金鱼的寿命也很短，只可以活半年到一年。但是他们是那样的美丽，活泼，聪明啊！应为他有一些奇怪的特点与造型。并且她还很可爱、驯良!

金鱼要好几年时间才能生一胎！金鱼饲养的历史

金鱼原产于中国，系“金鲫”演变而来。金鲫是一种红黄色的野生变异鲫鱼，也就是俗称的“草金鱼”。目前各种绚丽多姿、五彩斑斓的金鱼品种就是金鲫经过漫长的人工饲养、杂交和选育而形成的。

据公肪（公元460—508年）所著《述异记》记载：“晋桓冲游卢山，见湖中赤鳞鱼，即此鱼也”，又云“朱衣鲋，泗州永泰河中所出，赤背鲫也”。这一文献说明早在265～420年的三国至东晋年间，人们就已发现了自然水域中的红黄色的变异鲫鱼，那时称之为“赤鳞鱼”。此后直至今天，陕西、安徽、浙江等地仍会发现野生的“赤鳞鱼”，经研究证明，它与野生鲫鱼属同一物种，不同的是颜色更加鲜艳。

在佛教盛行的唐代，出于积德行善的目的，各地兴建“放生池”，稀有而神秘的金鲫作为超度的对象被放生，佛教徒和僧侣偶尔喂食。据考证，浙江放生池数量较多，而最早的金鲫放生池分别位于浙江的杭州和嘉兴，半家化饲养则是从唐代开始的。

在宋朝初年（公元968～975年），已出现人工饲养金鲫的记录，而到了南宋时期（公元1163年左右）则已有了人工繁殖的记录，因此宋代被认为是真正意义上的金鱼养殖的开始。贵族官僚们开始把它们饲养在园林池塘中作为赏玩对象，但此时的金鱼仍是草金鱼，品种间除颜色不同外无太大差别。普通百姓无力修建池塘，所以宋代金鱼的饲养与赏玩只在贵族官僚中流行。 明朝是金鱼饲养史上里程碑式的历史时期，因为在这一阶段金鱼的养殖方式发生了巨大变化，出现了盆养和缸养，并成为室内摆设供人赏玩。这一转变大大降低了饲养成本，使得金鱼进入了寻常百姓的家中，民间出现了众多的金鱼饲养爱好者，为金鱼的普及奠定了基础。由于小水体饲养使金鱼游动缓慢而加速了体型和尾部的变化，同时较浅的水更易于观察到金鱼的变异而将其保留，因此开始出现了重要的金鱼品种，四叶尾的文鱼、眼球凸出的龙睛金鱼就是在明朝后期出现的。

到了清代，民间掀起了饲养金鱼热潮，饲养容器进一步发展，出现了玻璃缸等透明器皿，晶莹剔透、情趣盎然。由于金鱼需求量大，还出现了专门的售鱼单位，如北京地区比较著名的有“知乐鱼庄”、“至乐鱼庄”等。新品种不断涌现，

如虎头、望天眼、高头、绒球等，透明的鳞片也出现了。此后的民国时期由于连年战乱，虽有新品种出现，但金鱼养殖总体步入低潮。

新中国成立后，金鱼养殖再次迎来黄金期，据考证，20世纪30年代初上海有金鱼品种70多种，到1958年就发展为154种，大的体重超过0.5kg，而1982年，金鱼品种已达到240个。此外，在科学研究方面，我国著名的生物学家陈桢教授对金鱼的家化与品种形成的因素进行了大量研究工作，证明了金鱼和鲫是同属，并对金鱼的各种变异和色、形的产生作了科学的说明。 大约500年前，我国金鱼才传入日本，第二次世界大战后，日本又通过台湾引进多个品种。金鱼在日本通过长期的选育和杂交育种，至今已培育出30多个品种，如琉金、土佐金、兰寿等

Answer 3

关于金鱼的说明文如何写？
金鱼起源于我国，又称“金卿鱼”。属鲤科，是由鲫鱼演化而来的欣赏动物。12世纪的南宋已开始金鱼家养的研究。现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的。
金鱼一般体短而肥，尾鳍四叶，颜色有红、橙、紫、蓝、古铜、黑、银白，以及五花、透明等。金鱼不可食用。它的长度一般为12厘米，宽4厘米。
金鱼品种很多，总的来说，可以分为三大类：一类是文种，一类是龙种，还有一类是蛋种。
文种的金鱼体型好似普通的鱼类，尾鳍和背鳍十分发达，游行速度比一般金鱼快。尾鳍分叉，体型好似“文”字。所以把它们归为文种。这种金鱼“珍珠鳞”等。龙种的金鱼，眼睛向外凸出，凶神恶煞似的，背鳍也挺发达。其中有名的有“龙睛”等。蛋种的金鱼，没有背鳍，头上长了各种各样的瘤子，像一顶顶帽子，又似一个个鸟蛋。尾巴边沿是花的，好似一条花裙子。蛋种金鱼突出的有“丹凤”、“水泡眼”等。t262.cOm
金鱼是鱼科的小弟弟，没有牙齿，它们吃什么呢？金鱼们主要吃水中的红虫，假如发现有“猎物”，金鱼就会当机立断地猛追，把红虫整个儿吞下去。有时人们投下一些面包屑，金鱼总是玩弄一番，然后才把它吞下肚去。
金鱼每天都要睡觉，但它不像鲸那样喜欢聚在一起睡，而是喜欢独个儿睡。肚子朝上，眼睛睁着，怪悠闲的。不过稍有动静，它就会立即惊醒。
金鱼是卵生的，一次孵卵有几千个，它们靠本身的营养长大。金鱼非常娇弱，一般只能活二三年。

Answer 4

我家现在养了六条活蹦乱跳的小金鱼。每当我看到它们，就想起开始养金鱼时的情景，它们活到现在可真难啊。
　　去年春天，我家的邻居养了许多小金鱼，足有一百余条。里面有红的、有黑的、有花的，真好看。我心想： 要是我也养几鱼，该多好啊! 于是我抱着好奇的心情一有空就跑到他家，蹲在池边目不转睛地观赏。邻居见我爱鱼心切，就给了我几条小鱼。
　　家里因没有鱼缸、鱼池，只好把小鱼放在罐头瓶里饲养。起初我只知道喂，却没有鱼虫。因为我小，又不会到河里捞鱼虫。为了安全，妈妈也不叫我到河沟去。只好硬着头皮去找邻居要。次数一多，怪难为情的。我只好喂它们馒头渣儿。时间一长，水就浑了。我又不知道给鱼换水。这样，小金鱼先后死了好几条。我见到此情景，扑到床上哭了。妈妈心疼我，安慰我说： 别哭，哭有什么用?去看人家怎么养的。 爸爸见到，说： 瓷盆保温好，又大，鱼活动得开，家里的洗衣盆用不着，拿去试试。 我按爸爸说的放了多一半水，还把邻居请来。邻居说： 再给你些鱼虫，每次放鱼虫不能放多，隔几天，换一次水，换水时不能直接用自来水，因为自来水里有消毒粉，鱼受不了，在换水之前一定要把水放到盆里晒几天再换。 我认真地按邻居说的方法去做，直到现在。
　　天气虽然很冷，但我养的鱼活得还很结实呢!每当我见到我那活泼可爱的小金鱼，就想： 养你们可真难啊!

Answer 5

1、写外形
　　首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体-再局部-最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生"像--"、"犹如--"、"仿佛--"等喻词的使用。
　　2、写习性
　　写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
　　小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
首先要仔细观察所写的物体，熟悉并掌握它的特点，分析思考这些特点与人或事之间有什么内在联系。
　　其次要认真思考写此物的用意，确定文章的中心。状物文章如果仅仅是像照片似的再现物品本身的特点，是毫无意义的，这样的文章就异变为物品说明书了。因此写文之前，一定要明确为什么而写，是为抒发喜爱之情?还是为赞扬某种精神?或是要揭示一个道理?
　　第三要将文章的中心思想贯穿于整篇文章，使各种材料有意识地围绕中心，千万不可描物与抒情、说理相脱离，在描写完某种物体后，突然冒出一个道理，或发出一阵感叹，这会使文章显得牵强附会，十分唐突。对于初学写作的小学生而言，状物文章的中心思想可以在文中很明确地点出，让读者掌握。本回答被网友采纳