校园欺凌的不良影响：
1、对于霸凌受害者
霸凌对受害者的生理健康与心理健康都会产生负面影响。被霸凌的学生比起同伴，更可能表现出头痛和胃痛的症状，免疫能力也更弱。受害者更容易有高焦虑水平、社交障碍以及抑郁。由于被霸凌带来的不安全感，使得受害者在学校很难集中注意力，并且部分受害者会因为感到不安全而旷课甚至辍学，影响学习成绩。此外，有一部分受害者会成为日后暴力的犯罪者。
2、对于实施霸凌的人
霸凌行为同样会伤害霸凌的实施者。他们在成年后更容易出现行为问题，如酒精、物质滥用等等。也更容易出现犯罪行为，或是成家后对配偶和子女进行家暴。而对于那些既是受害者，又成为霸凌者的人，他们有最高的风险产生抑郁症，或者自杀。
3、对于霸凌的目击者
调查发现，比起没有卷入过霸凌的学生，霸凌的目击者会更容易在日后产生心理问题，比如患有抑郁症和焦虑症；同时，也会更有可能吸烟、酗酒或者使用毒品。目击霸凌也会影响到学习，目击者可能会旷课，甚至辍学。
2017年11月，教育部、团中央等11部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，明确了校园欺凌的界定，并针对学生欺凌的不同情形，制定了不同的惩戒措施。《方案》中指出，屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门（工读）学校进行教育。校园霸凌的影响是恶劣的。霸凌行为影响了每一个人，包括被霸凌的人、实施霸凌的人，以及那些霸凌的旁观者。
校园暴力的危害和负面影响是非常大的，首先是对学生的学习生活的影响，如果学生经常遭受校园暴力，她整日生活在暴力的阴影当中，有的学生甚至不情愿上学，学习成绩肯定会下降，有时学生如果遭到了严重的暴力伤害，还会住院治疗或者休息，导致不能正常的学习。
第二点。校园暴力的行为一定会对学生的心理健康有深远持久的影响，对于学生的心理健康成长是非常不利的。比如经常遭受校园暴力的学生有可能会导致身体的伤害和残疾，即使没有这么严重，也会让受害的学生出现恐惧，厌学，不安，焦虑等情绪。从而慢慢的就会让学业荒废，甚至自卑绝望，出现自我伤害，严重时还有可能自杀。而一些施暴的学生，长大后势必会更强烈的报复心理和施暴倾向，遇事就用暴力的方式解决。
再次，校园暴力对社会也是有一定的危害的，虽然我们一直在强调对青少年加强法制教育，让孩子从小知法，守法，懂得用法律武器保护自己。但是当学生遭遇校园暴力时，得不到法律的帮助，慢慢的就会导致受害人、家人以及同学等，都会对法律失去信心。
如何避免：
1、我们首先来说说父母应该怎么做，作为孩子的父母，在工作之余应该多多关心孩子的心理和生理动态。要记得不能打孩子，父母之间也不能在孩子面前互相殴打，要知道孩子的模仿力是很强的。当然，我们在平时也不能让孩子看或者是玩一些暴力的网络游戏，父母对孩子要从小就进行思想灌输，可以给孩子看看教育宣传片，给孩子正确的引导。
当然在平时父母也要知道孩子经常和哪些同学在一起玩，发现有暴力倾向的同学，要让孩子近而远之。
2、接下来我们来说说学校老师应该怎么做，可以说学生大部分的时间都是在校园里，这时老师起着决定性的作用。老师要做到尽职尽责，如果一旦发现有校园暴力现象，一定要，第一时间去制止。而校园的保安亭，如果发现校外人员，对学生进行校园暴力也要赶紧制止。
另外，老师在平时应该多对孩子进行思想上以及心理上的辅导。告诉孩子正确认识同学之间的友谊，遇事要和平解决问题，真正原谅同学之前的过错，并给予适当的赔礼道歉，这样才能让同学之间的友谊更深厚。
3、所以学生自己也要学会自我的保护，增强自我保护意识。面对暴力侵害面前，必须学会冷静的处置。记住，千万不要去激怒对方，要尽可能的顺着对方说。从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。一旦自己遇到校园暴力的时候，一定要找老师或家长解决。当然，在平时，我们要学会如何与同学和平相处，远离校园暴力。
校园欺凌的不良影响主要有三方面：被欺凌同学心理问题、欺凌者三观歪曲、学校流失优质学生。
1、被欺凌同学心理问题：校园欺凌造成被欺负的学生厌学、缺乏安全感，严重的导致精神失常、社交恐惧，甚至会自暴自弃、自残、自杀等行为。
2、欺凌者三观歪曲：欺凌实施者长期在学校称霸一方，目空一切，无视同学友情，无视学校老师领导的教育批评，长期以往，必定使欺凌者世界观、价值观和人生观三观歪曲，同时欺凌者多半与社会人员混杂一起，自身又缺乏明辨是非的能力，可能会因此走上违法犯罪的道路，断送自身的未来。
3、学校流失优质学生：对于发生校园欺凌的学校来说，家长对学校失去教育的信心，整天担心自己的孩子在学校是否受到其他高年级或比较强壮蛮横的学生欺负，可能会导致学生家长要求学生转学，学校也因此流失优质生源。
面对校园欺凌，学校老师领导和家长应积极重视，对孩子进行严厉的教育，必要时必须采用法律手段对实施欺凌的学生进行制约，同时也应当对遭受欺凌的学生进行心理疏导，防止学生一时心里压力过大，做出无法挽回的事情。
当然，学生也应当积极配合学校老师家长的教育和指导，早日从欺凌的阴霾中走出。
校园欺凌对孩子的影响 ，在身体上，心理上，学习上都会给孩子造成影响。
在身体上的，有些孩子不知到轻重，会做出很严重的事，有殴打致残的，有打伤的，被逼迫做些不能做的事。比如有孩子被逼吃大便，如果不吃就被打，造成恶劣的影响，在孩子的心中留下阴影。
曾有个小学老师讲了她班上的一件事，有几个孩子在班上拉帮结派，强迫班上的小孩接吻，制定那个男孩和那个女孩接吻，班上的孩子都被指定完了，很多孩子都不敢给爸爸妈妈说。
校园欺凌给孩子心理上，造成很大的影响，有的孩子因此而厌学，不愿去学校，有很大的心理压力，引起一些心理健康问题。爸爸妈妈要留心观察孩子，发现孩子有什么不正常的表现，要及时的找原因，给孩子疏导。
心理上的问题会影响到孩子的学习，当孩子被欺凌，会有恐惧的情绪，孩子不能把注意力放在学习上。
校园欺凌对孩子影响是多方面的，爸爸妈妈要留心孩子的情况，发现问题及时处理。
1、严重影响学生的正常学习。
经常受到校园欺凌暴力侵害的学生整日生活在暴力的阴影当中，学习成绩一般都下降严重。甚至有些学生由于受到严重伤害不得不住院治疗或者休学，正常的学习被迫中断。
2、影响学生身心的健康发展，导致不健全人格的形成。
这种危害不仅体现在受害者身上，施暴者的身心同样不能得到健康发展。对受害者，有可能导致其缺乏信心和勇气，自卑，逃避人群，孤僻，偏激。对施暴者，有可能导致其形成反社会人格，走上犯罪道路。
3、破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。
尽管我们一直在强调要对青少年加强法制教育，使青少年从小知法、守法，懂得用法律武器保护自己，但如果这种校园欺凌暴力的状态得不到有效改善，学生受到严重侵害而感受不到法律的作用，那么不但受害者本人会对法律失去信心。
校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
具体表现如下：
1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。
2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
3、涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生的。
5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。
6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。
7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。