曾经我天真的以为：大学都毕业了，辅导个小学作业不是分分钟的事！
但现在的我成熟了，我已经清醒的认识到大学毕业也未必能辅导小学生的数学作业！
而且不光是我，不少网友都吐槽过小学数学题水太深，大学毕业辅导不了小学娃辅导不了很正常。
细数那些“难度系数五颗星”的小学数学题
1、哥哥60岁！
这道题是这样的：
小明今年10岁，哥哥的年龄比他大得多，哥哥可能（）岁。选项分别是60；18；12；9
按照我多年和数学题斗智斗勇的经验，我觉得小明10岁那他不可能有一个60岁的哥哥，所以选18岁。
结果，答案揭晓，是我想多了！数学老师认为：10岁的小明真的可以有一个60岁的哥哥……
2、巴士往哪边开？
这道题题面很简单，就直接问下面这辆巴士是往哪边开的？
但是这个巴士上除了对称的四个车窗和两个轱辘之外什么都没有，我猜它应该是个开放型的问题，往哪开都行。
但是，老师说因为图中的巴士没有门，所以可知门在另一侧，说明车是向左开的。
看到这个答案，我恍然间觉得自己的智商有些不够用……
3、小猪佩奇在排队
这道题是：
小猪佩奇问：我在排队，我前面有4人，后面有6人，队里共几人？
按照我的想法，前面4人加上后面6人再加上“我”1人，这道题的答案应该是4+6+1=11（人）
结果老师说：小猪佩奇不算人，所以是4+6=10（人）
这道题让我一下想起来一个脑筋急转弯：唐僧师徒一共几人，答2人，因为猪和猴不算人！
不得不说，经过了二十多年的应试教育和工作，有些家长的思维能力已经比不上刚上小学的孩子了。
而现在的小学数学题，不仅抓基础的计算能力和数学常识，更是在锻炼孩子的思维能力，如果这种基础都没打好，到了高年级孩子只会越学越吃力！
那么，孩子想要学好小学数学，除了认真听讲还需要有哪些基础呢？
1、语文基础
之所以要在数学中提语文基础，是因为小学数学题花样还是比较少的，顶多在应用题中利用语言“挖个坑”。
如果孩子的阅读理解能力比较强，能更好的理解题目，在做数学题时就有更明显的优势。
想要打好语文基础，需要长时间的坚持多看、多读。同时家长和孩子也要多沟通，很多口语是需要从日常的说话中学到的。
2、生活常识
俗话说得好：生活中处处有数学。
虽然生活中未必能遇到数学题中那样复杂的数学问题，但是数学的应用题却是离不开生活常识的。
尤其是小学一、二年级，数学题中常见的买东西付钱的问题来说，孩子至少要知道钱的面值有1块、5块、10块等常识才行。
想要让孩子能更好的理解数学问题中的常识问题，家长可以多带孩子玩一些与生活结合起来的数学游戏。