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课文中多处描写了洪水,把这些词语找出来多读几遍,说说你发现了了什么、这样给人怎样的感觉
如题所述
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推荐答案 2014-04-07
第二自然段:山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。从这句话中,我体现到了水势非常的凶猛,势不可挡。
第十四自然段:水渐渐窜上来,放肆的舔着人们的腰。我从中体会到了:当时水很高,已经到人们的腰上了。
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...中有多出关于大雨和
洪水
的
描写,你发现了什么
?
这样
写的好处是什么...
答:
《桥》这篇
课文
里,多次出现了关于
描写洪水
大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静。
...
课文多处
对大雨和
洪水
进行了
描写,这样
写能让人留下
什么
印象?_百度...
答:
一:回顾旧知,导入新知。1.同学们,在讲新课之前,我们先来读一些词语。(咆哮 狂 奔 狞笑 势不可当 ……)2.读了
这些词语
后,能说一说文章写了一件什么事吗?3.视频:洪水袭击村庄,谈一谈看后的感受。二:读中品文,体会洪水的来势凶猛。(一)今天,让我们深入的走进
课文,
和村民们一起...
...
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对大雨和
洪水
进行了
描写,这样
写能让人留下
什么
印象?_百度...
答:
烘托———气氛 文章中一般
描写
环境的都是为了烘托一种氛围,奠定一种环境基调,从而可以更好的表现主题,
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