亦师亦友的教学方式，实际上就是朋式教学，从各种方面而言都有一定的好处。部分老师和家长会认为当老师成为孩子朋友的时候，在教学方面会缺少教师威严，实际上从另外一种角度思考，当老师和学生成为朋友的时候，两人之间的距离更加亲近，在课后也能更好的进行学习讨论，能有效拉近师生关系。所谓的教师威严，并不是单靠老师的严肃神情或是言语而树立的，其根本是利用自身的知识俘获学生的心。但是从朋式教学的根本来说，于教学肯定是有利有弊的，那么这种方式与教学而言，有何利弊呢？
一、缺少了教师威严
朋式教学最大的弊端无非是令一部分学生在与老师沟通的时候毫无分寸，会令学生缺乏对老师的尊敬。但这只是个别现象，毕竟教师威严并不依靠于师生关系而存在，很多学生尊敬自己的老师，不仅仅是因为老师的身份，更是因为老师拥有比他们更加优秀的思考能力，能帮助他们更好的学习，展现出了更高的知识水平。
相反在教导学生的过程中，利用朋式教学的方式与学生拉近关系之后在课堂上建立自己的威严，展现自己的高水平，反而能在无形中增加自己身为老师的威严。所谓朋式教学的弊端无非是缺乏教师威严，但在实际的教学过程中，我们会发现朋式教学更加有效，而在此时我们所谓的弊端也将不再是弊端，反而是促进师生关系发展的一剂良药。
二、提高的学生兴趣
在很多课堂上的常见问题是学生缺乏兴趣，老师在讲台上慷慨激情地为学生讲授知识，而学生在讲台下却屡屡走神，一方面是因为老师的教学不够吸引，其二是因为部分学生与老师的关系不好，所以无法在课堂上提起兴趣。因此利用朋式教学令师生关系越来越近，甚至成为真正的朋友时，学生在课堂上的兴趣会更高，老师也可以抓住各个学生不同的兴趣点，关注学生课堂的情况，针对学生进行不同的提问。
所以朋式教学对于老师而言的益处在于了解学生，同时根据学生的情况改变自己的教学方式，这能使得学生在课堂上的兴趣更高，同时利用两人之间的友好关系提高学习能力。在教学中老师你会发现亦师亦友的方法，实际上比表面更加友好，同时是利大于弊的。
三、亦师亦友的教学
亦师亦友是许多老师推崇并且希望尝试的，老一辈教师倾向于在学生面前树立威严，表明自己身为老师的身份，实际上对于新一代学生来说，成为他们的朋友更能为其学习提供帮助。与学生成为朋友的好处不仅是帮助老师进行下一步教学，同时也让老师更了解每一位学生，许多老师无法正确开展教学，是因为对学生的不了解。当学生没有完成作业，老师会断定他是不想完成，实际其背后可能有难言之隐，如果老师因此下结论便有可能使师生之间产生误解。
由此可见了解学生也是老师的必修课，身为老师不仅要做好教学工作，同时要了解自己的学生，不断提高自己的知识层面，才能为学生打造更好的教育环境。亦师亦友的教学方式，虽然有其利弊，但实际上为老师带来的好处数不胜数，所谓的弊端也可以通过其他方式进行弥补，让学生对老师产生尊敬的心理。因此在教学过程老师要学会了解学生，采用合理的方式进行教学。