学前儿童身心发展的规律有哪些?

Question

如题所述

Answer 1

幼儿期是儿童心理发展的关键时期，这一阶段的心理过程逐渐从具体形象性和不随意性向抽象概括性和随意性发展。心理发展的基本特征包括连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性以及差异性。
儿童发展的特点涉及生理和心理两个方面，生理成熟是生物性演变过程，而个性心理品质的形成则是以生理成熟为基础，与环境相互作用的结果。
儿童发展的规律性体现在以下五个方面：
1. 顺序性：儿童身心发展遵循一定的顺序，如身体发展从头部到躯干四肢，动作发展从翻身到坐、站、走、跑，再到写字、绘画等精细动作。认知和思维能力也是先具体后抽象发展。
2. 不平衡性：儿童身心发展速度在不同年龄段存在明显差异。新生儿和青春期是两个高速发展期。身体和心理发展不完全协调，如生理成熟先于心理成熟。
3. 阶段性：儿童在不同年龄阶段表现出典型的年龄特征。例如，幼儿阶段以形成与实物相对应的单个概念为主，而青少年期则以了解和掌握事物间联系的程度为特点。
4. 个别差异性：尽管儿童具有共同的发展特征，但每个儿童在表现形式、内容和水平方面都有独特之处，这些差异性受遗传素质和生活环境的差别影响。
5. 分化与互补的协调性：儿童的各种能力发展依赖于生理机能的分化，同时表现出一定的机能互补性，以协调各种能力，适应生活环境。
理解儿童身心发展的规律有助于我们更好地尊重和促进儿童的个体差异，为他们的整体发展提供支持。