你在学生时代的体育课中学习到了什么？

Question

如题所述

Answer 1

1、运动精神和团队精神

在运动场上，能学会如何轮流上阵、如何等待轮候、如何在输掉比赛的时候不低头、如何对胜利的对手说声恭喜，学会传球，不把所有的荣耀都归给自己。

2、领导力

在成长过程中的过渡阶段，每个人都需要知道什么时候该站出来扮演领导者的角色，什么时候去追随他人的领导——而在童年学习这堂课的最佳课堂，无疑就是体育运动。

3、从失败中学习

在运动场外，这一代的家长总是希望保护孩子们远离失败，把失败的原因归结到其他地方，从来不想孩子体会输的感觉。而这正造就了我们抱怨的一代人。

简单地说，需要学会输，必须知道自己不总是最好的，这样才会更加努力，并成长为一个更顽强的人。

扩展资料：

正规的体育课应该教会孩子的是什么，其实长期以来很多人对体育课的内容并不是非常的清楚，或者说在执行的过程中，很多学校体育课没有立足于要教会孩子健康的知识，以及专项的运动技能，特别是基本的运动技能。

基本运动技能其实就是我们通常所说的一个人的跑、跳、投的能力，一个人身体运动的平衡性、灵活性、柔韧性等等。

Answer 2

有很多有趣的技能，打排球，踢足球，跳健美操，花样跳绳，棒垒球，还有身体的拉伸和放松方法。体育课还是很快乐的，在高三的重压下体育课的时间就是暂时能放松紧张思维，活动身体的时候。学会什么不重要，重要的是和大家一起玩(一起跑步，打球什么的)，这很有意思，当然理论的话也很重要，可以学会一些保护自己的方法，拥有健康的身体。

Answer 3

通过体育的学习，加强团队意识，规则意识，知道什么是对，什么是错。最简单的答案，符合规则就是对，不符合规则就是错，继而深入的思考，规则是如何确立的，又是如何演化的。其实对我们影响最大的规则，是我们自己的价值观，希望你能经常思考你有一个什么样的价值观，你的价值观是如何被塑造的。

Answer 4

高一高二的体育课在最开始的几节课会让我们练跑步。因为学校课间会跑操，要跑整齐，速度很慢，最重要的就是整齐。不过一节课就练两圈，剩下的就是自由活动，除了不让你往教学楼跑，不让回教室，就这样。高三因为还有一个体育测试，上课先跑两圈，然后根据自己的薄弱环节自己练，自己想玩也可以去玩。我那时候都在和朋友一起练跳绳和跳远。体测之后的体育课很少人去上了，大家一般在教室做题。

Answer 5

体育的学习，掌握一项运动技能。在你觉得身体状态不好的时候，它就是锻炼身体的工具，在你觉的生活枯燥的时候，它就是生活的调剂品；在你感觉压力大的时候，它就是精神减压器。