就当前大学生的具体现状而言,影响其心理健康的因素主要体现在以下几个方面:
(一)环境变迁 。个体所处的环境的巨大变迁也会使个体产生心理应激。
(二)学业期望 。大学生学习的重要特点是学习自主性,学生成为学习活动的主体,而教师是学习活动的指导者。因而大学生面临学习方法、学习内容与学习习惯的巨大转变,这也包括对自己学习能力的重新评估。
(三)人际关系 。与中学生相比,大学生的人际关系更为广泛与深刻,角色呈多元化。来自不同地域、不同教育背景、不同经济状况,带着各自的生活习惯与学业期待来到大学,新型人际关系的适应是大学生面临的重要问题。
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