第1个回答 推荐于2017-10-01
感叹的中心落在名词上，用what引导感叹句
What+a/an+形容词+主语+谓语！
What+形容词+不可数名词+主语+谓语！
What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！
Whatabeautifulhouseitis!
Whatcleanwateritis!
Whatlovelygirlstheyare!
感叹的中心落在形容词或副词上,或整个句子，用how引导感叹句
How+形容词或副词+主语+谓语！
Howbluetheskyis!
Howfastheswims!
HowTomloveshiswife!
初二英语语法知识重点总结
一、知识强化
1．掌握本单元的重点词汇及句型。
2．谈论最好做某事和正确做某事，培养提高自己的交际能力。
3．正确使用should和oughtto。
二、重难点知识讲解
1．First,wedecidedtoelectthechiefeditor.首先我们决定选出主编。
decide动词，意为“决定”，常用结构：
decide(not)todosth.决定(不)做某事
decideondoingsth决定做某事
decide+疑问代词/副词＋不定式决定……
decide＋从句决定……
e.g.IdecidedtogotoBeijingonMonday.
我决定星期一去北京。
Hehasdecidedongoingforatripnextweek.
他已决定下周去旅行。
HedecidedwhentogotoBeijing.
他已经决定了什么时候去北京。
Wedecidedthatwedidn’ttakepartinthebasketballmatch.
我们决定不参加篮球比赛。
2．WeshouldchooseJoycebecauseshehasexperience.
我们应该选乔伊斯因为她很有经验。
（1）experiencen.经验；经历
①经验(不可数名词)
e.g.Heisamathteacherwith5years’experience.
他是一名有五年工作经验的数学老师。
②经历(可数名词)
e.g.Itwasastrangeexperience.
真是一次奇特的经历。
PleasetellusyourexperiencesinAmerica.
请你告诉我们你在美洲的经历。
（2）experiencev.体验；经历
e.g.Ourcountryhasexperiencedgreatchangesinthelastthirtyyears.
我国在过去三十年经历了巨大变化。
3．Thenweallvotedforher.然后我们都投票赞成（选乔伊斯为主编）。
voteforsb.意为“投票赞成某人”。
e.g.IshallvoteforBenbecausehehasexperience.
我将投票选本因为他有经验。
VoteforJohnson—thepeople’sfriend!
请投约翰逊一票——他是人民的支持者。
voteagainst意为“投票反对”。
e.g.PeoplevoteagainstHenry.
人们投票反对亨利。
4．ThenJoycetookchargeofthemeeting.于是，乔伊斯主持会议。
takechargeof意为“主管，主持；负责”。
e.g.Whowilltakechargeofthemeeting?
谁将主持这次会议？
Shetookchargeofthefamilybusinessafterherfatherdied.
父亲去世后，家务事全由她负责。
Thedepartmentwasbadlyorganizeduntilshetookcharge(ofit).
这个部门在她负责管理以前组织工作做得很差。
5．Thentheothersvotedforme.于是其他人投票选我。
句中的theothers指参加会议的除我以外的所有人即：Lucy,Joyce,Tony和Jessica。
辨析：other,theother,theothers与another
（1）other表示“其他的”，表示泛指，没有特定的范围。
e.g.LeiFengalwayshelpedotherpeople.
雷锋总是帮助别人。(指其他的任何人)
（2）theother意为“另一个”，一般用于两者之间。其句型为：one…theother…一个……另一个……
e.g.Theoldmanhastwosons.Oneisasoldier,theotherisaworker.
那位老人有两个儿子，一个是士兵，另一个是工人。
注意：theother和other后均可加名词，但意思有所不同，“theother＋名词”表示一定范围内除一部分外其余的全部，而“other＋名词”表示除去部分以后的另一些，但不是剩下的全部。
（3）theothers特指一定范围内的其余的全部人或事物。
e.g.Ihavethreepencils.Oneislong,andtheothersareshort.
我有三支铅笔，一支是长的，另外（两个）是短的。（代词）
（4）another表示三者或三者以上的其他任何一个，意为“再一；又一”。
e.g.Wouldyoulikeanothercupoftea?
你还要一杯茶吗?
6．Youwillberesponsiblefordifferentsectionsofthepaper.
你们将负责报纸的不同部分。
beresponsiblefor意为“对……负责”。
e.g.Whoisresponsibleforbreakingthemirror?
镜子是谁打破的?
Thebusdriverisresponsibleforthepassengerssafety.
公共汽车司机应对乘客的安全负责。
7．Shoulditbefreeforreaders,orshouldtheypayforit?
读者应免费阅读还是花钱购买呢？
辨析：pay,spend,cost与take
四个单词都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。
（1）pay的基本用法是：
①pay(sb.)moneyforsth.付钱(给某人)买某物。
e.g.Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.
我每个月要付给他们20英镑的房租。
②payforsth.付某物的钱
e.g.Ihavetopayforthelostbook.
我不得不赔偿丢失的书款。
③payforsb.替某人付钱
e.g.Don’tworry!I’llpayforyou.
别担心，我会给你付钱的。
（2）spend的主语必须是人，常用于以下结构：
①spendtime/moneyonsth.在某物上花费时间/金钱。
e.g.Ispenttwohoursonthismathsproblem.
这道数学题花了我两个小时。
②spendtime/money(in)doingsth.花费时间/金钱做某事。
e.g.Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.
造这座桥花了他们两年时间。
（3）cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见的用法如下：
①“sth.cost(sb.)＋金钱”表示“某物花了(某人)多少钱”。
e.g.Anewcomputercostsalotofmoney.
买一台新电脑要花一大笔钱。
②“(doing)sth.cost(sb.)＋时间”表示“(做某事)某物花了(某人)多少时间”
e.g.Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.
他花了大量的时间才记住了这些新单词。
（4）take常见的用法有以下几种：
①“Ittakes/tooksb.＋时间＋todosth.”表示“做某事花了某人多少时间”。
e.g.Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.
他们用了三年时间修完了这条路。
②“doingsth.takessb.＋时间”表示“做某事花了某人多少时间”。
e.g.Repairingthiscartookhimthewholeafternoon.
他花了一整下午修这辆小汽车。
8．Well,Iusuallytrytogetoneforfreefromoutsidethelibrary…
哦，我通常试图从图书馆外免费拿一份……
trytodosth.,意为“尽力、设法去做某事”，强调付出一定的努力或想方设法地去完成。
I’lltrytocomeearlytomorrow.
我明天尽量早点儿来。
辨析：trydoingsth.意为“尝试着做某事”，不一定付出很大努力。
e.g.Ifyoulike,youcantrywatchingit.
如果你喜欢，你可以试着看一下。
拓展：
①try/doone’sbesttodosth.意为“尽某人全力去做某事”。
e.g.WeshouldtryourbesttopracticespeakingEnglish.
我们应尽力来练习说英语。
②tryon意为“试穿”。
e.g.CanItryiton?
我可以试穿一下吗?
③try也可用作名词，意为“尝试”。
e.g.Ican’topenthisdoor—willyouhaveatry?
我打不开这扇门——你来试试行吗?
9．IalsohavethehabitofreadingEnglishforhalfanhoureverymorning.
我也有每天早上读半小时英语的习惯。
havethehabitofdoing…意为“有干某事的习惯”。
e.g.Mymotherhasthehabitofgettingupearly.
我妈妈有早起的习惯。
Hehashabitofsmokingduringmeals.
他有吃饭时吸烟的习惯。
10．Wereyounervousbeforethespeech?在演讲前你紧张吗?
nervous意为“焦虑的，紧张的”，形容词作表语，可以与动词get/feel，系动词be连用。
e.g.Don’tbenervous!Thedoctorjustwantstohelpyou.
别紧张!医生只是想帮助你。
IfeltverynervouswhenIwentintohisoffice.
当我走进他的办公室时，我感到很紧张。
11．Shewasonherwaytothelibrarytoreturnthebooks.
她正走在去图书馆还书的路上。
（1）thewayto…意为“去……的路”。其中the可以用物主代词替换。如果表示地点的词是副词home,there,here等时，则不用介词to。way为名词，意为“路；道路”，其常用的搭配还有onone’swayto＋n.或onone’sway＋adv.，意为“在去……的路上”。
e.g.Iseesomebeautifulflowersonmymayhome.
在回家的路上，我看到一些美丽的花。
OnmywaytotheschoolImetmyheadteacher.
上学路上我遇到了班主任。
（2）return在句中意为“归还”，相当于givesth.back.
e.g.Returnthebooktothelibrary.
把书归还给图书馆。
12．butIhaven’tfeltlonelyatall.但我一点也不感到孤独。
（1）辨析：lonely与alone
①lonely一般只用作形容词，表示“孤单的，孤独的，寂寞的”，在句中既可作表语，又可作定语。lonely修饰物时，意为“荒凉的”。
e.g.Whenhiswifeandtwolittlechildrenlefthim,hewasverylonely.
妻子和两个孩子离他而去后，他很孤独。
Thisisalonelymountainvillage.
这是一个荒凉的小山村。
②alone作形容词时，意为“单独的，独自的；独一无二的”，通常只用作表语。用作副词，表示“独自地，单独地”之意，相当于byoneself。此外，alone用在名词或代词之后，意为“只有，唯有，仅仅”。
e.g.Tomaloneknewwhathadhappened.
只有汤姆知道发生了什么事。
③lonely指人孤独寂寞，或指地方荒无人烟，有浓厚的伤感色彩。alone表示“单独，独自一人”，不含感情色彩。
e.g.Hedoesn’tfeellonelythoughhelivesalone.
尽管他独自生活，但他并不感到孤独。
（2）not…atall意为“一点……也不；根本不”，是完全否定。
e.g.Idon’tlikeit/thematall.我根本不喜欢它（它们）。
Hecannotswimatall.他根本就不会游泳。
Shedoesn’tlovemeatall.她根本就不爱我。
三、语法点拨——should与oughtto的用法
1．一般说来，两者可替换，只是oughtto语气稍重。
e.g.Yououghtto(should)goandseeMarysometime.
你应该什么时候去看看玛丽。
Thetrainoughtto(should)havearrivedatsix.
火车本应该6点钟到的。
Suchthingsoughtnottobeallowed.
这种事情是不允许的。
2．表示出于法令规则、行为准则、道德责任等客观情况而“应该”做某事时，一般应用oughtto，若用should则含有个人意见，强调主观看法。
e.g.WeoughttogoandseeMarytomorrow,butIdon’tthinkwewill.
明天我们按理应该去看看玛丽，但是我认为我们不会去(此句不宜用should)。
3．在公告、须知或条例中，出于礼貌，常用should。如：
e.g.Youshouldnotrunalongsidetheswimming-pool.
不准在游泳池边奔跑。
第2个回答 推荐于2017-09-17
1、如用what,则去掉the,what nice pictures they are!
what 强调的是名词，而紧跟着what 的形容词是修饰它要强调的名词的
2、如用what应该再加上个a,而后面再添上个代词it,应为What some teenagers dont't realize is what a difficult life it can be after they get addicted to drugs.而how在这里是强调difficult
3、不要在这些结构上这么纠结，多看多读多练，培养语感，一读就知道应该选哪个了，语言是很灵活的~这里提供些例子，你多读读，应该会后所收获
一、 由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是：
what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).
① What a clever girl she is!
多么聪明的姑娘呀！
② What an interesting story it is!
多么有趣的故事呀！
③ What good children they are!
他们是多么好的孩子呀！
④ What beautiful flowers they are!
多么漂亮的花呀！
⑤ What delicious food it is!
多么有味的食物呀！
⑥ What heavy snow it is!
多么大的雪呀！
二、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：
How+adj.（adv.）+主语+谓语+(it is).
如：① How cold it is today!
今天多么冷呀！
② How nice the pictures are!
多么漂亮的图画呀！
③ How happy they look!
他们显得多么高兴呀！
④ How well she sings!
她唱得多好呀！
⑤ How hard they are working now!
他们干得多么起劲呀！
三、在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。如：
① What a hot day it is!
How hot the day is !
多么热的天气呀！
② What tall buildings they are!
How tall the buildings are!
多么高的楼房呀！
③ What bad weather it is!
How bad the weather is!
多么糟糕的天气呀！
④ What bright sunshine it is!
How bright the sunshine is!
多么明亮的阳光呀！
四、感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。
如：① What a fine day!
多么晴朗的天呀！
② What an honest boy!
多么诚实的孩子呀！
③ What red apples!
多么红的苹果呀！
④ How cool!
好凉快呀！
⑤ How wonderful!
精彩极了！本回答被提问者采纳
第3个回答 2010-05-22
感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。
一、 由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是：
what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).
如：
① What a clever girl she is!
多么聪明的姑娘呀！
② What an interesting story it is!
多么有趣的故事呀！
③ What good children they are!
他们是多么好的孩子呀！
④ What beautiful flowers they are!
多么漂亮的花呀！
⑤ What delicious food it is!
多么有味的食物呀！
⑥ What heavy snow it is!
多么大的雪呀！
二、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：
How+adj.（adv.）+主语+谓语+(it is).
如：① How cold it is today!
今天多么冷呀！
② How nice the pictures are!
多么漂亮的图画呀！
③ How happy they look!
他们显得多么高兴呀！
④ How well she sings!
她唱得多好呀！
⑤ How hard they are working now!
他们干得多么起劲呀！
三、在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。如：
① What a hot day it is!
How hot the day is !
多么热的天气呀！
② What tall buildings they are!
How tall the buildings are!
多么高的楼房呀！
③ What bad weather it is!
How bad the weather is!
多么糟糕的天气呀！
④ What bright sunshine it is!
How bright the sunshine is!
多么明亮的阳光呀！
四、感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。
如：① What a fine day!
多么晴朗的天呀！
② What an honest boy!
多么诚实的孩子呀！
③ What red apples!
多么红的苹果呀！
④ How cool!
好凉快呀！
⑤ How wonderful!
精彩极了！
第4个回答 2010-05-22
1.这个句子是表语前置，陈述语序应该是The pictures are how nice.所以这里how 还是修饰形容词nice的。
2。这个句子和上面那个句子差不多，陈述语序应该是life can be how difficult,这里life 是做can be 的主语,而不是被difficult 修饰的名词。
3。楼上july说的有道理，归根结底要看形容词后面有没有名词，但这个名词不是句子的主语，应该是除句子主语以外另外的一个名词，也就是说
只要是单独的形容词，那么必然是how
只要主语前出现了名词，那么必然是what，不管形容词有多少个做定语。