如何帮助学生增强自信心教学设计

如题所述

(一)游戏——我是特别的游戏过程:由老师问出10个问题,每个问题都要回答是或不是...
(二)引导讨论:1、刚刚谁发现有没有人从头到尾跟自己的答案都是一样的? ...
(三)我们发现了自己的优点长处,但并不等于我们忽视自己的缺点或视而不见,
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