TPR语言学习法，是Total Physical Response的简称，即“纯体验式语言学习法”，于二十世纪七十年代由美国著名实验心理学家詹姆斯博士发明。
其理论基础在于：人们在幼儿时期学习语言时是听说促进言语和书面表达能力的提升，当通过听说获得的信息通过量变达到质变，幼儿就能自然地运用语言表达出自己的意思了。
扩展资料：
基本原则：
1、让第二语言进入学生的右半脑
2、以“听——做动作”为主要教学组织形式
3、教授的语言形式以祈使句为主，带动其它句型
4、对学生的错误采取宽容的态度
参考资料来源：百度百科-TPR语言学习法
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2019-09-07
英语启蒙的基本路径：
语感启蒙（语音意识+音素意识）→ TPR（全身反应法）→ sight words（不符合自然拼读规则的词） → 自然拼读 → 自主阅读
许多不清楚英语启蒙的父母，直接跳过这些步骤，用背单词+阅读+做题的传统模式，让聋哑英语在下一代延续，这是国内三四五线家庭普遍的情况。
同时，也有许多家长对英语启蒙有意识，但依然不够了解，他们往往不了解什么是TPR（全身反应法）的操作和效果，在给孩子英语启蒙时省略第二步，从磨耳朵直接跳到“背单词”的步骤，给孩子英语启蒙留下遗憾。
所谓的TPR，即Total Physical Response, 指全身反应教学法，是加州心理学家James Asher博士提出来的。
TPR是以“听——做动作”为主要教学形式，非常适合幼儿和小学生学语言，无论是母语还是外语，它都是一套极易激发孩子学语言热情和兴趣的方法。
孩子在轻松愉快的游戏、活泼欢乐的动作儿歌中，不知不觉地学会了使用词汇、培养了语感、建立了语言框架和基础，寓教于乐，非常符合孩子的心智发展过程。
所以，这一套方法一经推出，立刻获得了专家学者、教学人士和众多家长的认可，并迅速蔓延到世界各地。因为它比较符合母语的自然发展规律，在生活中，通过肢体语言，轻松理解父母或老师要表达的意思。这就如同孩子看的动画片，理解起来比图画容易，而图画又比文字容易理解。文字是图画的抽象表现形式，特别是中文这种象形文字。
然而，我们发现，有不少人在实际操作过程中，或多或少步入了误区。
把TPR当背单词
在使用TPR闪卡的过程中，有些父母没有真正理解TPR（全身反应）的真谛，即以“听——做动作”这种即时反应教学形式，帮助孩子打下英语听说基础。
前期的时候，要家长边表演动作，并且让孩子模仿，慢慢地家长只读让孩子做动作，在熟练了之后，可以变换角色，即孩子说英语，家长做动作。每天训练3--5个动作，只需要半年左右时间，孩子的英语听说能力就会有一个质的飞跃。
可是，总有一些父母担心孩子的仅仅能听会说还不够，非要让孩子还得认识和拼写。要知道，“听音能写，见词能读”，那是自然拼读的重要任务，如果我们打破学语言的自然规律，必然导致效率低下，最终可能会导致孩子对英语产生抵触，甚至还可能导致亲子产生矛盾，起冲突。
TPR不是万能的
其实，当下许多英语培训机构，或者一些双语幼儿园都会利用TPR的理念进行教学活动，这种教学由专业人员来进行展开会起到更好的效果。
在阿卡索外教网，外教们对TPR有更深刻的理解及更灵活的用法，他们会寄予所要教导的知识点更丰富的素材展示，同时借助丰富专业的媒体效果为孩子展现更吸引眼球的教学方式。
同时阿卡索外教网的课程设置中游戏占比非常高。游戏互动是最好的英语启蒙教学形式，孩子在做游戏的过程中，也潜移默化提高了英语的听说水平。
只不过，有的时候，TPR的作用被无限夸大了，仿佛除了TPR之外，再也没有其它教学法了。
我们知道，TPR教学法，是建立在日常生活的常见动作基础上的，偶尔通过动作熟悉了一些名词的意思。
例如：
Clap your hands 拍手。
Point to the window. 指向窗户。
Close your eyes. 闭上眼睛。
但不可否认的是，TPR教学法不可能穷尽日常生活中接触到的所有事物，这时候，阅读的重要性就凸显出来了。在孩子学会自主阅读之前，可以听妈妈讲故事、听绘本音频、看英文动画片等，扩大词汇量和知识面，同时提升听说能力。
所以说，不要神化TPR的作用，以至于把时间全部用在TPR，而应该更多将不同类型的手段、方式结合起来使用，充分利用语言形成的关键期，以使英语启蒙效果最大化。
把TPR交给点读笔
3
英语启蒙TPR闪卡这一方面，由于可以借助点读笔，所以有的父母偷懒图省事，就会让孩子自己拿着点读笔跟读，而在一旁忙着自己的事情，甚至不管不顾地玩手机，这就失去了TPR训练的意义。
TPR的核心，是以“听——做动作”为主要教学形式。在家使用卡片的时候，最好的使用方法是家长先跟读音频，熟悉好卡片中动作的英语发音后，再给孩子做示范，最后由家长说英语，要求孩子跟着做动作。
如果父母偷懒当了个甩手掌柜，把卡片丢给孩子自己去学，就变成看图识字，TPR教学也失去意义了。毕竟，TPR教学法的目的，是为了在孩子英语启蒙阶段积累听说词汇，随后再通过自然拼读，将听力词汇转化为阅读词汇，为自主阅读打基础。
所以家长在TPR教学法之前，一定要先明白这个道理，清楚TPR中亲子互动的重要性。
如果家长实在忙不过来，或者想寄希望于更专业的人，那也可以考虑报个培训班，像线上培训班，既安全又方便，孩子随时随地就能学，家长也能在旁边监督教学情况。
语感启蒙（语音意识+音素意识）→ TPR（全身反应法）→ sight words（不符合自然拼读规则的词） → 自然拼读 → 自主阅读
许多不清楚英语启蒙的父母，直接跳过这些步骤，用背单词+阅读+做题的传统模式，让聋哑英语在下一代延续，这是国内三四五线家庭普遍的情况。
同时，也有许多家长对英语启蒙有意识，但依然不够了解，他们往往不了解什么是TPR（全身反应法）的操作和效果，在给孩子英语启蒙时省略第二步，从磨耳朵直接跳到“背单词”的步骤，给孩子英语启蒙留下遗憾。
所谓的TPR，即Total Physical Response, 指全身反应教学法，是加州心理学家James Asher博士提出来的。
TPR是以“听——做动作”为主要教学形式，非常适合幼儿和小学生学语言，无论是母语还是外语，它都是一套极易激发孩子学语言热情和兴趣的方法。
孩子在轻松愉快的游戏、活泼欢乐的动作儿歌中，不知不觉地学会了使用词汇、培养了语感、建立了语言框架和基础，寓教于乐，非常符合孩子的心智发展过程。
所以，这一套方法一经推出，立刻获得了专家学者、教学人士和众多家长的认可，并迅速蔓延到世界各地。因为它比较符合母语的自然发展规律，在生活中，通过肢体语言，轻松理解父母或老师要表达的意思。这就如同孩子看的动画片，理解起来比图画容易，而图画又比文字容易理解。文字是图画的抽象表现形式，特别是中文这种象形文字。
然而，我们发现，有不少人在实际操作过程中，或多或少步入了误区。
把TPR当背单词
在使用TPR闪卡的过程中，有些父母没有真正理解TPR（全身反应）的真谛，即以“听——做动作”这种即时反应教学形式，帮助孩子打下英语听说基础。
前期的时候，要家长边表演动作，并且让孩子模仿，慢慢地家长只读让孩子做动作，在熟练了之后，可以变换角色，即孩子说英语，家长做动作。每天训练3--5个动作，只需要半年左右时间，孩子的英语听说能力就会有一个质的飞跃。
可是，总有一些父母担心孩子的仅仅能听会说还不够，非要让孩子还得认识和拼写。要知道，“听音能写，见词能读”，那是自然拼读的重要任务，如果我们打破学语言的自然规律，必然导致效率低下，最终可能会导致孩子对英语产生抵触，甚至还可能导致亲子产生矛盾，起冲突。
TPR不是万能的
其实，当下许多英语培训机构，或者一些双语幼儿园都会利用TPR的理念进行教学活动，这种教学由专业人员来进行展开会起到更好的效果。
在阿卡索外教网，外教们对TPR有更深刻的理解及更灵活的用法，他们会寄予所要教导的知识点更丰富的素材展示，同时借助丰富专业的媒体效果为孩子展现更吸引眼球的教学方式。
同时阿卡索外教网的课程设置中游戏占比非常高。游戏互动是最好的英语启蒙教学形式，孩子在做游戏的过程中，也潜移默化提高了英语的听说水平。
只不过，有的时候，TPR的作用被无限夸大了，仿佛除了TPR之外，再也没有其它教学法了。
我们知道，TPR教学法，是建立在日常生活的常见动作基础上的，偶尔通过动作熟悉了一些名词的意思。
例如：
Clap your hands 拍手。
Point to the window. 指向窗户。
Close your eyes. 闭上眼睛。
但不可否认的是，TPR教学法不可能穷尽日常生活中接触到的所有事物，这时候，阅读的重要性就凸显出来了。在孩子学会自主阅读之前，可以听妈妈讲故事、听绘本音频、看英文动画片等，扩大词汇量和知识面，同时提升听说能力。
所以说，不要神化TPR的作用，以至于把时间全部用在TPR，而应该更多将不同类型的手段、方式结合起来使用，充分利用语言形成的关键期，以使英语启蒙效果最大化。
把TPR交给点读笔
3
英语启蒙TPR闪卡这一方面，由于可以借助点读笔，所以有的父母偷懒图省事，就会让孩子自己拿着点读笔跟读，而在一旁忙着自己的事情，甚至不管不顾地玩手机，这就失去了TPR训练的意义。
TPR的核心，是以“听——做动作”为主要教学形式。在家使用卡片的时候，最好的使用方法是家长先跟读音频，熟悉好卡片中动作的英语发音后，再给孩子做示范，最后由家长说英语，要求孩子跟着做动作。
如果父母偷懒当了个甩手掌柜，把卡片丢给孩子自己去学，就变成看图识字，TPR教学也失去意义了。毕竟，TPR教学法的目的，是为了在孩子英语启蒙阶段积累听说词汇，随后再通过自然拼读，将听力词汇转化为阅读词汇，为自主阅读打基础。
所以家长在TPR教学法之前，一定要先明白这个道理，清楚TPR中亲子互动的重要性。
如果家长实在忙不过来，或者想寄希望于更专业的人，那也可以考虑报个培训班，像线上培训班，既安全又方便，孩子随时随地就能学，家长也能在旁边监督教学情况。
第2个回答 2010-05-24
什么是TPR
TPR，Total Physical Response的缩写，指全身反应教学法，是加州心理学家詹姆士博士提出来的。
全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。因为学生在一个比较放松的环境中学习效果最佳。紧张、急躁的情绪对学习英语是不利的。教师应该尽量创造条件，让学生有机会多听英语。同时，要帮助学生明确学习英语的目的。每个学生从本人的实际情况出发，找出自己学习英语的真正原因和切实动机。进而，启发学生的学习自觉性，充分调动学生尽快掌握英语的主观能动性。
TPR，Total Physical Response的缩写，指全身反应教学法，是加州心理学家詹姆士博士提出来的。
全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。因为学生在一个比较放松的环境中学习效果最佳。紧张、急躁的情绪对学习英语是不利的。教师应该尽量创造条件，让学生有机会多听英语。同时，要帮助学生明确学习英语的目的。每个学生从本人的实际情况出发，找出自己学习英语的真正原因和切实动机。进而，启发学生的学习自觉性，充分调动学生尽快掌握英语的主观能动性。
第3个回答 2010-06-03
珠海TPR学校用这种方法教学 确实不错，很多孩子都喜欢TPR的学习气氛。
我的孩子去TPR读书后，对英语的兴趣提高了，回家会自己联系口语。很高兴！
我的孩子去TPR读书后，对英语的兴趣提高了，回家会自己联系口语。很高兴！
第4个回答 推荐于2017-10-01
风靡世界的TPR教学模式
TPR教学法，即“纯体验式语言学习法”，于二十世纪七十年代由美国著名实验心理学家詹姆斯博士发明。通过模仿学习母语时大脑对外界声音与画面产生联想，实现记忆的自然身体反应，是一种更容易被学员接受和掌握的方法。
珠海市美国TPR英语专修学校就是采用TPR教学法，已经使用这种教学法有18年的历史了。TPR英语专修学校有：
■ 全英语小班制授课
TPR ENGLISH以全英语小班制的方式授课。外籍教师采用科学的TPR教学法，通过大量图片和实物、形体动作、角色扮演等方式为学员营造丰富的生活和商务场景，通过充分地互动，启发和引导学员讲英语的自信心，帮助学员形成英语思维方式，有效地克服“哑巴英语”，迅速提高学员的沟通能力。
■ TPR英语学习新定律
借助爱因斯坦的能量与质量的转换定律，TPR将英语学习定义为：E=MC2 即 English（英语）= Memory（记忆）X Communication2（交流）
■ TPR教学提升系统
经过18年的本土化教学历程，风行世界的TPR教学法在中国得到不断地完善和丰富。1999年TPR ENGLISH与加拿大国际语言学院合作开发了一套更适合中国人的英语教学系统：“TPR2000-英语教学系统”。该系统涵盖了TPR青少年英语课程、TPR成人英语课程，拥有严谨的课程设计与教案、全面覆盖听说读写的系列教材，形成了科学细致的分级制度和完善的学员考试体系。
TPR ENGLISH借鉴国际先进教学管理模式并结合自身多年实践经验，创立了严谨的教学提升系统，从教学培训、监控、调研、相互交流等各个环节不断提升教学管理质量，并可随时在系统资料库中提取、组合、研发符合学员个性化需求的教材。
■ 科学细致的分级制度与完善的考核系统
“TPR-2000教学系统”根据学员不同的年龄及英语水平，划分为幼儿、儿童、青少年和成人四大类别，共36个级别。入学前，学员须经过听、说、读、写四项能力的综合测试，根据测试成绩被编入相应的级别。在每个级别的课程结束后，所有学员均须参加严格的期末考核，成绩合格的学员将获得TPR颁发的结业证书。
■ 个性化的学员服务
TPR ENGLISH经过18年的教学实践了解到，由于学员个体的差异，尤其是青少年的学习习惯的差异，会使少数学员在学习过程中遇到困难，进步缓慢。 因此，我们运用专业化的教学跟进服务系统，追踪辅导他们的学习状况，保障每一个学员在英语学习上共同进步。
■ 纯体验式的语言学习环境
明亮、开阔、舒适的环境除了能给学员带来一种愉快心情外，更能为学员创造一种的优质的学习状态。TPR ENGLISH的校区由来自澳大利亚的名设计师精心设计，在每个角落都倾注心思，处处以人为本，力求“中西方文化”的结合，致力于为学员营造一个舒适的、有浓郁西方文化色彩的纯体验式语言学习环境。本回答被提问者采纳
TPR教学法，即“纯体验式语言学习法”，于二十世纪七十年代由美国著名实验心理学家詹姆斯博士发明。通过模仿学习母语时大脑对外界声音与画面产生联想，实现记忆的自然身体反应，是一种更容易被学员接受和掌握的方法。
珠海市美国TPR英语专修学校就是采用TPR教学法，已经使用这种教学法有18年的历史了。TPR英语专修学校有：
■ 全英语小班制授课
TPR ENGLISH以全英语小班制的方式授课。外籍教师采用科学的TPR教学法，通过大量图片和实物、形体动作、角色扮演等方式为学员营造丰富的生活和商务场景，通过充分地互动，启发和引导学员讲英语的自信心，帮助学员形成英语思维方式，有效地克服“哑巴英语”，迅速提高学员的沟通能力。
■ TPR英语学习新定律
借助爱因斯坦的能量与质量的转换定律，TPR将英语学习定义为：E=MC2 即 English（英语）= Memory（记忆）X Communication2（交流）
■ TPR教学提升系统
经过18年的本土化教学历程，风行世界的TPR教学法在中国得到不断地完善和丰富。1999年TPR ENGLISH与加拿大国际语言学院合作开发了一套更适合中国人的英语教学系统：“TPR2000-英语教学系统”。该系统涵盖了TPR青少年英语课程、TPR成人英语课程，拥有严谨的课程设计与教案、全面覆盖听说读写的系列教材，形成了科学细致的分级制度和完善的学员考试体系。
TPR ENGLISH借鉴国际先进教学管理模式并结合自身多年实践经验，创立了严谨的教学提升系统，从教学培训、监控、调研、相互交流等各个环节不断提升教学管理质量，并可随时在系统资料库中提取、组合、研发符合学员个性化需求的教材。
■ 科学细致的分级制度与完善的考核系统
“TPR-2000教学系统”根据学员不同的年龄及英语水平，划分为幼儿、儿童、青少年和成人四大类别，共36个级别。入学前，学员须经过听、说、读、写四项能力的综合测试，根据测试成绩被编入相应的级别。在每个级别的课程结束后，所有学员均须参加严格的期末考核，成绩合格的学员将获得TPR颁发的结业证书。
■ 个性化的学员服务
TPR ENGLISH经过18年的教学实践了解到，由于学员个体的差异，尤其是青少年的学习习惯的差异，会使少数学员在学习过程中遇到困难，进步缓慢。 因此，我们运用专业化的教学跟进服务系统，追踪辅导他们的学习状况，保障每一个学员在英语学习上共同进步。
■ 纯体验式的语言学习环境
明亮、开阔、舒适的环境除了能给学员带来一种愉快心情外，更能为学员创造一种的优质的学习状态。TPR ENGLISH的校区由来自澳大利亚的名设计师精心设计，在每个角落都倾注心思，处处以人为本，力求“中西方文化”的结合，致力于为学员营造一个舒适的、有浓郁西方文化色彩的纯体验式语言学习环境。本回答被提问者采纳
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