当代课程改革的趋势是什么？

Question

如题所述

Answer 1

当代课程改革的趋势可以从多个方面来探讨。
首先，课程改革越来越注重学生综合素质的培养。在课程设置方面，强调学科交叉融合，培养学生综合运用知识解决问题的能力。同时，跨年级、跨学科项目和社区服务学习等多元化的课程设置也被广泛采纳，以培养学生的团队合作、沟通协作等能力。
其次，课程结构不断合理化。传统的课程结构主要关注学生的认知发展，而忽略了个性的全面发展的需求。因此，在吸取传统课程优点的基础上，今后的课程结构将更加注重个性化和创新性，以满足学生全面发展的需求。
此外，课程内容也在不断综合化。现代文明的成果被广泛应用于课程内容中，各学科之间相互渗透、日趋整合。同时，课程内容也注重弘扬民族传统文化，加强乡土性和地域性特色，使课程内容丰富多彩、形式多种多样。
最后，让学生参与课堂也是当代课程改革的一个重要趋势。教师需要从课堂主导者转换为课堂组织者，引导学生参与课堂活动，提高学生的学习积极性和主动性。
综上所述，当代课程改革的趋势包括注重学生综合素质的培养、课程结构的合理化、课程内容的综合化以及让学生参与课堂等。这些趋势旨在为学生提供更加全面、灵活、有趣的学习体验，培养他们的综合素质和创新能力，以适应不断变化的社会需求。
教师在课程改革中扮演着重要的角色。首先，教师是学生学习过程的引导者和促进者。在新的教学方式下，学生不再是单纯的学习者，而是知识的发现者。教师需要教给学生正确的学习方法，培养他们探究式学习的能力，发挥引导作用。
其次，教师是教育教学的研究者。在教学与研究的视角下，教师需要深入研究教育教学中遇到的问题，探索新的教学方法和策略，提升教育教学质量。
同时，教师是课程的建设者和开发者。教师不仅是课程的实施者，也需要在课程建设中发挥作用，开发符合学生需要的课程，将学生的学习从教科书引向生活，使教学内容更贴近学生的实际。
此外，教师是社区型开放的教师，需要主动走出校门，将整个生活纳入课程资源中，与学生一起在生活中发现、选择有效信息并将之补充到课程中来。
最后，教师也是学习者。在终身学习的学习型社会中，教师需要注重自我提升、进行学习，得到更加先进的教育理念、丰富自己的专业素养。同时，教师也应成为终身学习的学习者，以适应不断变化的社会需求。
综上所述，教师在课程改革中扮演着多重角色，包括学生学习过程的引导者和促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者、社区型开放的教师以及终身学习的学习者等。这些角色要求教师具备专业素养和综合能力，以适应不断变化的教育教学环境和学生需求。

Answer 2

版本一：当代世界课程改革的趋势包括：
（1）全人发展的课程价值取向。
（2）科学与人文整合的课程文化观。
（3）回归生活的课程生态观。
（4）综合取向的课程设计观。
（5）缔造取向的课程实施观。
（6）民主化的课程政策观。
版本二：进入21世纪以来，世界各国的课程改革呈现出如下趋势：
（1）在课程政策上，谋求国家课程开发与校本课程开发的统一。
（2）在课程内容上，既引进符合信息时代要求的高科技知识，又把学习者的个人知识作为课程内容的有机构成。
（3）提倡多样化的课程结构。
（4）重视课程实施研究和教师进修。
（5）提高课程改革的科学水平，设立课程改革的专家咨询机构。