如何有效的改善农村小学的教学现状？

Question

如题所述

Answer 1

  目前农村小学的基础设施已经有了很大的改善，但在教学上由于师资力量的不足导致教学质量低下。因此目前想要有效的改善农村小学的教学质量，需要从提升师资力量方面入手。具体方法有以下几个方面：

  1.大学生实习支教的力量

  农村小学可以跟当地的师范学院进行有效的对接，允许并鼓励当地师范类学生到学校进行实习，为基础教育增添活力，化解农村小学非考试科目师资力量的短缺，让音体美等实践活动课程能够顺利开设，为促进学生的全面发展而增添助力。

  2.城乡合作，缓解教师短缺压力

  农村与城市达成共识，实施城市、农村教师轮岗交流的教育政策，派遣城市教师到农村支教，将丰富的教学经验带到农村，极大地缓解农村音体美教师短缺带来的压力。不仅如此，城市的相关高校还应定期派学校讲师到农村开展教学讲座，不仅可以使农村学生扩宽视野，还能让乡村教师更新自己的教学观念。

  3.区内教师走教，是非考试教师短缺背景下衍生的产物。

  能够有效解决农村音体美课程难以开设的难题，教育局鼓励专业素质过硬的音体教师走教，在资金方面给予最大支持，在合理范围内开展走教，实现教育资源的最大化利用，这是解决农村小学音体美教师短缺的有效途径。

  4.充分利用学校资源，教师身兼数职。

  在素质教育的实施背景下，要求教师能够一专多能。由于农村师资力量短缺，教师身兼数职的现象屡见不鲜，正是因为教师身兼数职，才能保证农村课程的顺利运行，另外，应当定期对教师进行专业培训，给教师充充电，真正把教师培养成教学“多面手”,解决音美教师短缺的难题。

  5.加大资金投入

  加大对农村教育的经费投入，在社会上多面的聘用具有专业素养、爱岗敬业的大中专生,补充相关短缺教师,也是一个明智之举。

Answer 2

现在农村小学的教学环境，相对来讲，真的是非常不错的。而且师资力量也在不断的提高，因为农村小学的老师也都是具有教师资格证的专业老师。相对来讲，应该是继续加强教师的业务学习。

Answer 3

努力提升教师素质。在小学教育的过程中，教师只有具备了较高的教学素养和本领，才能更好地通过课堂传授给学生。
课堂教学是影响学生发展的决定性因素，因此，要进一步丰富教学内容。

Answer 4

农村教学现状的话，就是现在的农村学校学生很少。老师的话，很多还是不错的，如果想要改善的话，可以多给孩子一些活跃的气氛能调动孩子的积极性，让他们更努力的去学习。

Answer 5

现在农村小学的教学现状也是很不错的，而且现在农村小学的师资力量也都是具有专业知识的老师。而且还有对农村的支教老师说一说周围的环境，现在也是很不错的。