一、高中生的身心特点高中生的年龄大多数在15-18岁的范围内,这个年龄阶段的主要生理特点是:生理发展正处于青春发育末期,它是人体发育成熟的阶段,也是身体发展的定型阶段,在这个时期,人体整体生长发育在经过青春期的急骤发育后,进入了相对稳定阶段,人体内的组织与器官的机能逐步达到成熟水平。
这个时期在生理上是由青少年到成年的过渡期。
具体表现为:(一)内分泌机制完善。青少年期人体机能和形体上的巨大变化,是在体内激素的作用下发生的。青少年期间,
下丘脑和垂体分泌的激素在体内不断增多,最终与成人接近;生长素、
促肾上腺皮质激素、促甲状腺素、促性腺素等的分泌也达到了新的水平。这些激素是人体发育的催化剂,加速了高中生生理上的变化。
(二)形态发育在身高、体重和胸围等各项形态指标上表现出了增长速度较初中时减慢,年增长值减少的趋势,体重的增加比较显著,男生在肌肉组织的发育上较女生占优势,女生在脂肪的积累上占优势,女生的体态丰满,男生则更显粗壮。男生在15岁左右进入
变声期,声调粗而低沉,18岁左右
喉结已突起,胡须从上唇扩展到下颏,额两鬓向后移,形成宽肩粗状的男子汉形象,而女生的声调变得尖细而高亢,胸、肩、臀部和
皮下脂肪丰满,显露出女性的风姿。
(三)体内器官体内的组织与器官的机能逐步成熟起来,到了高中阶段末,心脏机能加强,
肺活量增大,脑的发育和神经细胞的分化均已达到成人水平,第二信号系统的作用显著提高。
同时,由于青少年的社会实践活动越来越多,更促进了脑的内部结构和机能的不断分化的迅速发展,这些变化使青少年的记忆力、理解力、思维能力得到实质性的提高。这标志着人体整体发育进入成熟阶段,脑和
神经系统的基本成熟,为高中阶段系统地、深入地掌握高难度的知识提供了有利的条件。