逗名著地论述人生有待解决的问题。世上有一些真正奥秘的东西，那是人类知识和思维局限性的标志。人们不仅带着疑问开始探究，也往往满腹疑团终止探究。真正有才智的人老老实实地承认未能理解的东西，认识到这一点不是显得知识浅薄，而是表明知识的渊博。读书的人都以知识不为国界所局限而深感庆幸。我不知道如何冲破政治上民族主义的桎梏，但我确实知道我们可以怎样成为人类各方面精神的朋友，而不受时间和地点的限制。这就是靠阅读逗名著地。
学生适合读名著，但要有选择，要分阶段，分层次地选择。
低年级可以选择一些注音读物，这些读物主要从名著中精选出来的；
中年级可以选择名著的简写本、插图绘画本阅读；
高年级借助相关工具书就可以读整本的原著了。
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