初中物理(初二下)

马上要期中考试,但是物理学的不好!急需:
基础的题,多也没关系,要带答案,分析,最好是做完之后有提高!
或者是复习要点也可!
我们老师不让我们记笔记,说当时消化!天啊!本来这老师说话就快,我班不止我一个人这样哦!所以帮帮忙啦!

多彩的物质世界

一、 知识网络

二、复习要点
1.宇宙是由 组成的, 处于不停地运动和发展中。
2.物厦是由 组成的, 又是由原子组成的,原子是由 和 构成,而质子和中子也还有更小的精细结构。
3.物质通常以 、 或 的形式存在,物质处于不同状态时具有不同的 性质。
4.物体所含 的多少叫质量,通常用字母 表示,物体的质量是物质的属性,它不随其 、 、 和 位置变化而变化。
5.一只鸡蛋的质量约6×104mg= g= kg。地球的质量为6.0×1021t=
kg= g。
6.天平是测量 的工具,使用天平的正确方法:
(1)天平应放在 的桌面上;
(2)把天平的游码移到标尺的 调节横梁的 ,使指针指在分度盘的 ,这时横梁 ;
(3)把被测物体放在 里,用镊子向 里加减 ,并调节 在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡,这时物体的质量等于 总质量加上游码在标尺上所对的 。
7.小李同学用已调节好的托盘天平测物体的质量,当天平平衡时,右盘中砝码有50 g、,20 g、10 g各一个,游码的位置如图11-l所示,该物体的质量为 g,若物体放在天平右盘内,砝码放在天平左盘内,则物体的质量为 。

8.使用天平时应注意:(1)被测物体的质量不能超过天平的 ;(2)弄清游码在标尺上移动时的 值;(3)向盘中加减砝码时要用 夹取,不能用 ;
(4) 的物体和有腐蚀性的 ,不能 放到天平的盘中,必须用 或
承接;(5)不要把砝码弄脏弄湿,以免 。
9.密度是物质的一种 ,它不随物质的 、 的改变而改变,不同种类物质的密度一般 。铁块的密度是7.9×103kg/m3,它表示 ,将它切去一半后,剩余部分的体积 ,质量 ,密度 。(填“增大”、“减小”或“不变”。)
10.在ρ、m、V三个物理量中知道任意两个量,可以利用公式ρ=m/V ,求出第三个量,从公式ρ=m/V,变形得m= ,V= 。因此,密度公式有三种应用: (1)
;(2) ;(3) 。
11.测量物质的密度的原理; 。常规测量的方法中主要的测量工具是
和 。形状不规则的物体的体积一般用 进行测量,其中密度小于水的物体的体积可用“针压法”、“助沉法”等进行测量。
三、考点分析
中考重点、热点:(1)天平的正确使用;(2)用天平和量筒测定物质的密度;(3)密度知识的应用;(4)密度与生产、生活实际的结合;(5)密度与压强、浮力、功等相关知识点综合;(6)与密度相关的开放性、探讨性、设计性问题。
四、经典题解
【例l】(安徽省)用托盘天平称物体的质量时,若把一只最小的砝码加人右盘时嫌多,而取出这只最小的砝码时又嫌少,这时应通过 使天平平衡,从而称出物体的质量。
解析:此题主要考查对天平砝码的认识和使用,识记游码相当于砝码的一部分(更小的砝码),所以调节天平时应将其移动到零刻度线上,测量时移动游码相当于在天平的右盘中加减砝码。答案:移动游码。
启迪:(1)理解用托盘天平测量质量时,移动横梁上游码的作用;(2)掌握用托盘天平测量质量肘,使天平恢复平衡的方法。

【例2】 (北京宣武区)甲、乙两个物体,其密度之比为6:5,体积之为5:2则甲、 乙两个物体质量之比为( )。
A.3 :l B.1:3 C.12:25 D.25 :12
解析:此题主要考查有关质量、体积、密度三个量间的比例关系,以及应用比例知识求解问题的能力。

启迪:解答此类题的方法步骤是:① 待求量的数学表达式;② 已知量的比例表达式;③ 待求量与已知量的比例式并代人数据。这样既解题思路清晰,又可避免因比值混乱造成错误。
【例3】(常州市)由于黄河中上游水土流失,导致黄河水中含沙量增加,为了及时监测,现在某河段中间捞取体积为5×10-3m3的黄河水,测得其质量为5.6 kg,问该河段每立方米黄河水(指纯水和沙的总体积为1m3 )中的含沙量为多少千克?(ρ沙=2.5×103kg/m3)
解析:黄河水样的质量等于其中的水的质量和沙的质量之和 m=m水+m沙。黄河水样的体积V等于其中水的体积和沙的体积之和V=V水+V沙 ,

启迪:有关合金(如碳钢等)、混合物(含沙河水等)与密度相关问题,都应灵活运用,它们体积、质量和密度关系,即

问便可迎刃而解。
【例4】(江西省)用调好的弹簧测力计、玻璃瓶、细线和适量的水,简易地测出牛奶的密度。
(1)用弹簧测力计测出空瓶重G0;
(2)将空瓶盛满水,测出它们的总重G1;
(3)把瓶中的水全部倒出,再盛满牛奶,测出它们的总重G2;
由此可得:牛奶质量m= ;牛奶密度ρ= 。
解析:本题考查测定物质的密度方法与技能。只有弹簧测力计而缺少量筒,牛奶的体积无法直接进行测出,可采用“等效体积法”间接地测出牛奶的体积。解本题的关键是牛奶和水都装满玻璃瓶,测出水的体积,即可得出牛奶的体积为(G1-G0)/ρ水g。其正确答案为牛奶质量m奶=(G2-G0)/g,牛奶的密度

启迪:常规测物质密度的原理ρ=m/V,这是解题的出发点,采用“等效体积法”,借助于水的密度已知的特点,间接测出另一液体(如牛奶)的体积,这是常用的方法与技能。
【例5】(广州市)一个重为43 N 的空心铜球,全部浸在水中时,弹簧测力计的示数达33.2N,此铜球的空心部分的体积是 m 。
解析:本题是考查密度、浮力的综合题。利用密度、浮力的相关知识点建立关系式求解。

启迪:(1)领悟力学综合题的解法;(2)体验运用“顺推(已知-未知)”思维方法建立物理量关系,从而顺利解题。

五、能力训练
【基础训练】
1.(北京)下列有关密度的说法,正确的是( )。
A.一滴水的密度小于一桶水的密度
B.因为铝比铁轻,所以铝的密度小于铁的密度
C.液体的密度一定小于固体的密度
D.密度是物质的一种特征
2.(黑龙江省)小明用一个最多能装5 kg水的塑料桶装满豆油,则桶内豆油的质量( )。
A.大于5 kg B.小于5 kg C.一定等于5 kg D.可能等于5 kg
3.(十堰市)学习密度知识后,某同学提出如下猜想,你认为正确的是( )。
A.一块砖均分成两块后,质量减半,密度减半
B.一桶油用去一半后,体积减半,密度减半
C.一块铁加热后,体积不变,密度不变
D.医用氧气瓶补充氧气后,瓶内氧气密度增加
4.有游码的托盘天平,如果在调节横梁平衡时,游码忘了移到标尺左端的零刻度线处,而是放在“0.2 g”处,把天平调好后实验时按正常方法测量一物体的质量,在右盘放了30 g砝码,游码的读数为1.9 g,这个物体的质量应为 kg。
5.实验室有下列四种量筒,分别标有最大量度范围和最小刻度。要一次较准确地量 100 g密度为0.8×1 0 kg/m3的酒精则应选用的量筒是( )。
A.500 mL,1O mL B.250 mL,5 mL
C.100 mL,2 mL D.50 m L,2 mL
6.在调节托盘天平的横梁平衡时,如发现左盘下沉,应调节横梁右端的螺母向
移动;你在称物体质量时,发现左盘下沉下,应取措施是 。
【提高训练】
7.在能装1 kg水的容器中,如果能装0.9 kg某种液体,则这种液体的密度是
kg/m 3。
8.用密度是1.5×10 kg/m3的沙子铺路,沙子厚度5 mm,用载重量为3 t的汽车运沙,每一车沙子能铺路 m3。
9.一种钢材规格为长6 m,横截面积为1.5 m2,则一根这样的钢棒质量为 kg。如果一辆汽车的限载量为5 t,它一次最多可以运载钢棒 根。(ρ钢=7.8×103
kg/m3)
1O.一个表面是银的实心汤勺,质量为52.5 g,把它放到装有水的量筒中,水面由30 mL标记处升到35 mL标记处,问此汤勺是否由纯银制成。已知银的密度为10.5×10 kg3/m3。
11.甲、乙、丙是三个底面积相同,形状不同的容器。今将质量相等的硫酸、水和煤油分别注入三个容器内,液面恰好相平,如图11—2所示。已知 ρ硫酸=1.8×103
kg/m3,ρ煤油=0.8×103kg/m3,由此可知盛硫酸、水和煤油的容器分别是( )。

A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙
C.乙、丙、甲 D.丙、乙、甲

12.朋盐水选种,需配制密度为1.1×103 kg/m3的盐水。现配制了5×10-3 m3的盐水,其质最为6 kg。问这样的盐水是否符合要求?如不符合要求,应加盐还是加水?加多少?
13.一个质量为232 g的铜铝合金球,其中含铝54 g,铜的密度为 ρ铜=8.9 g/cm3,铝的密度ρ铝=2.7 g/cm3,求合金球的密度。
【适应性训练】
14.有6个外形完全相同的小球,其中只有一个轻一些,其余质量相同。请你用天平把这个球找出来,要求称的次数最少,说说你的做法。
15.一块蜡质量是18 g,现有 5.4 g铝线绕在这块蜡上,投入量筒的盐水中,结果它悬浮,如图l1—3所示。所用盐水的密度是= kg/m3,量筒里这些盐水的体积是 m3。(蜡的密度ρ蜡=0.9×103 kg/m3,铝的密度ρ铝=2.7×103 kg/m3)

16.(盐城 )小勇同学的表弟拿着喝完的 AD钙奶塑料瓶,问小勇:你知道这个瓶子能装多少酸奶吗?现请你自选实验器材,用两种不同的方法帮小勇测出上述塑料瓶的容积。
方法一: ;
方法二: 。
六、课本拓展题
有一个体积 30 cm3、质量为178 g的查心铜球,若在其空心部分铸满铝,则铝的质量是 g。(ρ铝=2.7×103 kg/m3,ρ蜡=0.9×103 kg/m3)
说明:这是课本关于密度知识应用的拓展。
2.(南通市)小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
(1)用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图11—4所示,矿石的质量是 g。

(2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图11-5所示方法进行测量,矿石的体积是 m3

(3)矿石的密度是 kg/m3,从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值
(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
(4)本实验中测 矿石体积的方法在初中物理中经常用到,请举一例: 。
说明:本题是改变条件下进行课本测量固体的密度实验。对实验作评价和更广的应用。

参考答案及提示
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2015-12-12
一、 电荷
1、 摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象,就是摩擦起电现象
2、 自然界中只有两种电荷.被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷.
3、 同种电荷相互排斥,异种电荷互相吸引
4、 电荷的多少叫做电荷量,简称电荷.电荷的单位是库仑,简称库,符号C
5、 电荷在金属杆中可以定向移动,金属是导电的.有的物体善于导电,叫做导体.金属、人体、食盐水溶液等都是导体.有的物体不善于导电,叫做绝缘体.橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体.
二、 电流和电路
1、 电路的组成:○1、电源:干电池、蓄电池、发电机
○2、用电器:利用电来工作的器件
○3、开关:控制电路的通断
○4、导线:连接电路
2、 正电荷移动的方向规定为电流的方向
三、 串联和并联
1、 串联电路:把用电器逐个顺次连接起来的电路.电流从电源正极流出后,只有一条通路,逐个通过各用电器后,直接流回电源负极;切断任何一处电路,整个电路均断开;开关可以串联在电路中的任意位置,并不影响对电路的控制作用.
2、并联电路:把用电器并列地连接起来的电路.用电器之间的连接点叫并联电路的分支点.从电源两级到分支点的那部分电路叫干路,两个分支点间的个条电路叫支路.切断一条支路,其余各支路仍然工作,因此,干路中的开关可以控制整个电路的通断,支路开关只能控制其所在支路的通断.
四、电流的强弱
1、 电流就是表示电流强弱的物理量,通常用字母I代表,它的单位是安培,简称安,符号是A.(
2、 使用电流表的注意事项:○1、电流表串联在待测电路中 ○2、电流从正接线柱进,负接线柱流出.○3、估测、试触,选择合适量程
五、家庭电路
1、家庭电路的组成部分:○1进户线:火线、零线 ○2、电能表:测用户在一定时间内消耗的电能 ○3、总开关(闸刀开关):控制户内与户外的通与断 ○4、保险丝:当电路中又过大电流,保险丝熔化,自动切断电路(其保护作用)
2、进户的两条输电线中,有一条在户外就已经和大地相连,叫做零线,另一条叫做端线,俗称火线.
一、电压
1、要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压.电源的作用就是给用电器两端提供电压
2、电压通常用字母U代表,它的两侧就要用电压,电压的单位是伏特,简称伏,符号是V.家庭照明电路的电压是220V
3、电压表的使用:用直流电压表测量某元件两端的电压时,应与这个元件并联.应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极,另一个接线柱靠近电源的正极.所用量程的最大测量值必须大于被测量电路两端的电压.
二、电阻
1、电阻表示导体对电流阻碍作用的大小.导体的电阻越大,标尺导体对电流的阻碍作用越大.不同的导体,电阻一般不同,电阻是导体本身的一种性质.
2、导体的电阻通常用字母R表示,电阻的单位是欧姆,简称欧.
3、导体的电阻大小跟材料有关、跟长度有关(导线越长,电阻越大)、跟横截面积有关(导线横截面积越小,电阻越大)
4、比金属差、比非金属强,常常称做半导体.
三、欧姆定律
1、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
(公式:I=U/R 其中:U—电压—伏特(V);R—电阻—欧姆( );I—电流—安培(A)
2、串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大
3、并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小
4、断路和短路:○1、电路没有接通,这种故障就是断路.○2、电路中不应该相连的亮点直接连接在一起的现象,叫做短路.
四、电能
1、电能的单位是千瓦时,符号是kW?h.更常用的能量单位是焦耳,简称焦,符号J.
五、电功率
1、电功率表示消耗电能的快慢.电功率用P表示,它的单位瓦特,简称瓦,符号是W (P=W/t 其中:W—消耗的电能—焦耳;t—所用的时间—秒;P—用电器的功率—瓦特)
2、1千瓦时是功率为1kW用电器使用1h所消耗的电能.
3、用电器正常工作是的电压叫做额定电压,用电器在额定电压下的功率叫做额定功率.
4、P=UI(I—电流—安培;U—电压—伏特;P—功率—瓦特)
一、 多彩的物质世界
1、 质量是物体的基本属性.质量的单位是千克,符号是kg.
2、 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度.公式p=m/V
二、 运动和力
1、 物体位置的变化叫做机械运动.物体的运动和静止是相对的.
2、 速度的单位是米每秒,符号为m/s (v=s/t 1m/s=3.6km/h)
3、 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动,匀速直线运动是最简单的机械运动
4、 力是物体对物体的作用.力可以使运动的物体停止,可以使静止的物体运动,也可以使物体速度的大小、方向发生改变.力还可以是物体发生形变.
力的单位是牛顿,简称牛,符号是N.
5、 大小、方向、作用点会影响作用效果
6、 物体间力的作用是相互的.
7、 牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用是,总保持静止状态或匀速直线运动状态.
8、 物体保持运动状态不变的特性叫做惯性.牛顿第一定律也叫惯性定律.
9、 二力平衡:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上,这两个力就是彼此平衡.
三、 力和机械
1、 弹性:物体受力发生形变,不受力又恢复原来的形状,物体的这种特性叫弹性.
2、 由于地球哦的吸引而使物体受到的力,叫做重力.地球上所有的物体,都受到重力的作用.
3、 重力的方向总是竖直向下的.
4、 物体所受的重力跟它的质量成正比.重力与质量的比值大约是9.8N/kg
(G=mg)g=9.8N/kg
5、 重力的作用点叫重心.
6、 摩擦力:两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做摩擦力.
7、 摩擦力的代谢哦啊根作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦力越大;摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大.
8、 杠杆:在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就是杠杆.
9、 支点:杠杆绕着转动的点;动力:使杠杆转动的力;阻力:阻碍杠杆转动的力;动力臂:从支点到动力作用线的距离;阻力臂:从支点到阻力作用线的距离.
10、 动力×动力臂=阻力×阻力臂
11、 动力臂比阻力臂长叫做省力杠杆,动力臂比阻力臂短叫做费力杠杆.
12、 动滑轮的作用:不省力也不费力,可以改变物体方向
13、 动滑轮的作用:可以省力,但不能改变物体方向
四、 压强和浮力
1、 物体单位面积上受到的压力叫做压强(P=F/S)
2、 液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,各方向压强相等;深度增大,液体的压降越大;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强越大.
3、 液体压强公式:P=pgh
4、 连通器:连通器里的液体不流动时,各容器中的液面高度总是相同的.
5、 在气体和液体中,流速越大的位置压强越小.
6、 浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力,这就是著名的阿基米德原理.公式:F浮=G排
五、 功和机械能
1、 力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功.公式:W=Fs
2、 使用任何机械都不省功,这个结论叫做功的原理.
3、 有用功跟总功的比值叫机械效率.
4、 单位时间内所做的功叫做功率.公式:P=W/t
5、 动能和势能统称为机械能.
物理量(单位) 公式 备注 公式的变形
速度V(m/S) v= S:路程/t:时间
重力G (N) G=mg m:质量 g:9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ (kg/m3) ρ=m/V m:质量 V:体积
合力F合 (N) 方向相同:F合=F1+F2
方向相反:F合=F1—F2 方向相反时,F1>F2
浮力F浮
(N) F浮=G物—G视 G视:物体在液体的重力
浮力F浮
(N) F浮=G物 此公式只适用
物体漂浮或悬浮
浮力F浮
(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排:排开液体的重力
m排:排开液体的质量
ρ液:液体的密度
V排:排开液体的体积
(即浸入液体中的体积)
杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2 F1:动力 L1:动力臂
F2:阻力 L2:阻力臂
定滑轮 F=G物
S=h F:绳子自由端受到的拉力
G物:物体的重力
S:绳子自由端移动的距离
h:物体升高的距离
动滑轮 F= (G物+G轮)
S=2 h G物:物体的重力
G轮:动滑轮的重力
滑轮组 F= (G物+G轮)
S=n h n:通过动滑轮绳子的段数
机械功W
(J) W=Fs F:力
s:在力的方向上移动的距离
有用功W有
总功W总 W有=G物h
W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时
机械效率 η= ×100%
功率P
(w) P=
W:功
t:时间
压强p
(Pa) P=
F:压力
S:受力面积
液体压强p
(Pa) P=ρgh ρ:液体的密度
h:深度(从液面到所求点
的竖直距离)
热量Q
(J) Q=cm△t c:物质的比热容 m:质量
△t:温度的变化值
燃料燃烧放出
的热量Q(J) Q=mq m:质量
q:热值
常用的物理公式与重要知识点
一.物理公式
单位) 公式 备注 公式的变形
串联电路
电流I(A) I=I1=I2=…… 电流处处相等
串联电路
电压U(V) U=U1+U2+…… 串联电路起
分压作用
串联电路
电阻R(Ω) R=R1+R2+……
并联电路
电流I(A) I=I1+I2+…… 干路电流等于各
支路电流之和(分流)
并联电路
电压U(V) U=U1=U2=……
并联电路
电阻R(Ω) = + +……
欧姆定律 I=
电路中的电流与电压
成正比,与电阻成反比
电流定义式 I=
Q:电荷量(库仑)
t:时间(S)
电功W
(J) W=UIt=Pt U:电压 I:电流
t:时间 P:电功率
电功率 P=UI=I2R=U2/R U:电压 I:电流
R:电阻
电磁波波速与波
长、频率的关系 C=λν C:
物理量 单位 公式
名称 符号 名称 符号
质量 m 千克 kg m=pv
温度 t 摄氏度 °C
速度 v 米/秒 m/s v=s/t
密度 p 千克/米3 kg/m3 p=m/v
力(重力) F 牛顿(牛) N G=mg
压强 P 帕斯卡(帕) Pa P=F/S
功 W 焦耳(焦) J W=Fs
功率 P 瓦特(瓦) w P=W/t
电流 I 安培(安) A I=U/R
电压 U 伏特(伏) V U=IR
电阻 R 欧姆(欧) R=U/I
电功 W 焦耳(焦) J W=UIt
电功率 P 瓦特(瓦) w P=W/t=UI
热量 Q 焦耳(焦) J Q=cm(t-t°)
比热 c 焦/(千克°C) J/(kg°C)
真空中光速 3×108米/秒
g 9.8牛顿/千克
15°C空气中声速 340米/秒
初中物理公式汇编
【力 学 部 分】
1、速度:V=S/t
2、重力:G=mg
3、密度:ρ=m/V
4、压强:p=F/S
5、液体压强:p=ρgh
6、浮力:
(1)、F浮=F’-F (压力差)
(2)、F浮=G-F (视重力)
(3)、F浮=G (漂浮、悬浮)
(4)、阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gV排
7、杠杆平衡条件:F1 L1=F2 L2
8、理想斜面:F/G=h/L
9、理想滑轮:F=G/n
10、实际滑轮:F=(G+G动)/ n (竖直方向)
11、功:W=FS=Gh (把物体举高)
12、功率:P=W/t=FV
13、功的原理:W手=W机
14、实际机械:W总=W有+W额外
15、机械效率: η=W有/W总
16、滑轮组效率:
(1)、η=G/ nF(竖直方向)
(2)、η=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦)
(3)、η=f / nF (水平方向)
【热 学 部 分】
1、吸热:Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
2、放热:Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
3、热值:q=Q/m
4、炉子和热机的效率: η=Q有效利用/Q燃料
5、热平衡方程:Q放=Q吸
6、热力学温度:T=t+273K
【电 学 部 分】
1、电流强度:I=Q电量/t
2、电阻:R=ρL/S
3、欧姆定律:I=U/R
4、焦耳定律:
(1)、Q=I2Rt普适公式)
(2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式)
5、串联电路:
(1)、I=I1=I2
(2)、U=U1+U2
(3)、R=R1+R2
(4)、U1/U2=R1/R2 (分压公式)
(5)、P1/P2=R1/R2
6、并联电路:
(1)、I=I1+I2
(2)、U=U1=U2
(3)、1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)]
(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)
(5)、P1/P2=R2/R1
7定值电阻:
(1)、I1/I2=U1/U2
(2)、P1/P2=I12/I22
(3)、P1/P2=U12/U22
8电功:
(1)、W=UIt=Pt=UQ (普适公式)
(2)、W=I2Rt=U2t/R (纯电阻公式)
9电功率:
(1)、P=W/t=UI (普适公式)
(2)、P=I2R=U2/R (纯电阻公式)
【常 用 物 理 量】
1、光速:C=3×108m/s (真空中)
2、声速:V=340m/s (15℃)
3、人耳区分回声:≥0.1s
4、重力加速度:g=9.8N/kg≈10N/kg
5、标准大气压值:
760毫米水银柱高=1.01×105Pa
6、水的密度:ρ=1.0×103kg/m3
7、水的凝固点:0℃
8、水的沸点:100℃
9、水的比热容:
C=4.2×103J/(kg?℃)
10、元电荷:e=1.6×10-19C
11、一节干电池电压:1.5V
12、一节铅蓄电池电压:2V
13、对于人体的安全电压:≤36V(不高于36V)
14、动力电路的电压:380V
15、家庭电路电压:220V
16、单位换算:
(1)、1m/s=3.6km/h
(2)、1g/cm3 =103kg/m3
(3)、1kw?h=3.6×106J
6 回复:初中物理公式
初中物理公式汇编
【力 学 部 分】
1、速度:V=S/t
2、重力:G=mg
3、密度:ρ=m/V
4、压强:p=F/S
5、液体压强:p=ρgh
6、浮力:
(1)、F浮=F’-F (压力差)
(2)、F浮=G-F (视重力)
(3)、F浮=G (漂浮、悬浮)
(4)、阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gV排
7、杠杆平衡条件:F1 L1=F2 L2
8、理想斜面:F/G=h/L
9、理想滑轮:F=G/n
10、实际滑轮:F=(G+G动)/ n (竖直方向)
11、功:W=FS=Gh (把物体举高)
12、功率:P=W/t=FV
13、功的原理:W手=W机
14、实际机械:W总=W有+W额外
15、机械效率: η=W有/W总
16、滑轮组效率:
(1)、η=G/ nF(竖直方向)
(2)、η=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦)
(3)、η=f / nF (水平方向)
【热 学 部 分】
1、吸热:Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
2、放热:Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
3、热值:q=Q/m
4、炉子和热机的效率: η=Q有效利用/Q燃料
5、热平衡方程:Q放=Q吸
6、热力学温度:T=t+273K
【电 学 部 分】
1、电流强度:I=Q电量/t
2、电阻:R=ρL/S
3、欧姆定律:I=U/R
4、焦耳定律:
(1)、Q=I2Rt普适公式)
(2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式)
5、串联电路:
(1)、I=I1=I2
(2)、U=U1+U2
(3)、R=R1+R2
(4)、U1/U2=R1/R2 (分压公式)
(5)、P1/P2=R1/R2
6、并联电路:
(1)、I=I1+I2
(2)、U=U1=U2
(3)、1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)]
(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)
(5)、P1/P2=R2/R1
7定值电阻:
(1)、I1/I2=U1/U2
(2)、P1/P2=I12/I22
(3)、P1/P2=U12/U22
8电功:
(1)、W=UIt=Pt=UQ (普适公式)
(2)、W=I2Rt=U2t/R (纯电阻公式)
9电功率:
(1)、P=W/t=UI (普适公式)
(2)、P=I2R=U2/R (纯电阻公式)
【常 用 物 理 量】
1、光速:C=3×108m/s (真空中)
2、声速:V=340m/s (15℃)
3、人耳区分回声:≥0.1s
4、重力加速度:g=9.8N/kg≈10N/kg
5、标准大气压值:
760毫米水银柱高=1.01×105Pa
6、水的密度:ρ=1.0×103kg/m3
7、水的凝固点:0℃
8、水的沸点:100℃
9、水的比热容:
C=4.2×103J/(kg?℃)
10、元电荷:e=1.6×10-19C
11、一节干电池电压:1.5V
12、一节铅蓄电池电压:2V
13、对于人体的安全电压:≤36V(不高于36V)
14、动力电路的电压:380V
15、家庭电路电压:220V
16、单位换算:
(1)、1m/s=3.6km/h
(2)、1g/cm3 =103k
第2个回答  2010-04-24
我的物理也学的差不多,我觉的只要牢记要点就行咯!
第一章
1、 1声音的产生:声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止。
2、 2声音的传播:声音的传播需要介质。 固体、液体、气 体都能传播声音,真空不能传声。
3、 3声速:不同介质中的声速是不同的。15℃声音在空气中的速度为340m/s。
4、 4回声:声音的反射。 <0.1秒
5、 5耳听到声音的过程:在了解耳朵的结构的基础上,解释耳朵听到声音的过程
6、 6利用骨传导听到声音
7、 7双耳效应
8、 8声音的特性
乐音:是物体作规则振动时发出的声音
音调——声音的高低。物体振动的越快,发出声音的音调越高。物体振动快——频率高——音调高;物体振动慢——频率低——音调低。
9.频率:是用来描述物体振动快慢的物理量。
1)物理学中,把物体在每秒内振动的次数叫做频率。
2) 在国际单位制中,频率的单位是赫兹,符号:Hz
3) 大多数人能听到的频率范围:20赫兹~20000赫兹(其中最敏感的频率是3000赫兹;老年人的听觉会衰退;20赫兹是听觉下限~20000赫兹是听觉上限)
4)超声波:高于20000赫兹的声。次声波:低于20赫兹的声。(这两种声,人是听不到的)
超声波特点:能量大,沿直线传播。
超声波利用:(1)超声探伤、测厚、测距、医学诊断成像(B超)。举例:如何探伤;B超原理。
(2)超声处理——利用强超声波的高能量。举例:空气加湿器;超声洗牙、洗工件;超声钻孔。
5) 次声波(又叫亚声波,大致范围:10-4~20赫兹)产生:火山爆发、地震、极光、海啸、台风、雷暴、龙卷风等自然灾害;还有,核爆炸、火箭发射、化学爆炸、机器工作时也能产生次声波,次声波对人体有一定的危害。
次声波特点:传播的距离远,而且不容易被吸收。
次声波利用:从20世纪50年代才开始的用于预测自然灾害。
超声波和次声波在生活中的现象和应用:有一些动物有完善的发射和接受超声波或次声波的器官。
超声波如:蝙蝠、海豚(要说明它们是如何利用超声波的)、猫、狗;次声波如:大象(解释章首图,讲海啸中大象救人的故事)
10.响度——声音的强弱(大小)。振幅大,响度大;振幅小,响度小。另外,声音的响度,还与距离发声体的远近有关。响度大的声音,音调不一定高;音调高的声音,响度不一定大
11.音色:物理上,把不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色,又叫音品。音色是由发声体的材料、结构等决定的。乐音的三个特性:音调——振动频率;响度——振幅;音色——不同发声体。
乐音的三个特性:音调——振动频率;响度——振幅;音色——不同发声体。
12.噪声的危害和控制:从物理学的角度来认识,噪声是发声体无规则地杂乱无章地振动时发出的声音;从环境保护的角度来认识,凡是干扰人们休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声
13.怎样减弱噪声:减弱噪声的途径是,从声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱

第二章
一、 光的直线传播 颜色
1.能够发光的物体叫光源。(1)、自然光源 (2)、人造光源
2.光的传播:光是沿直线传播的。
应用:影、排队、射击、日食、月食……
3、光的速度:在真空中,光的传播速度为 c=3×108m/s,是宇宙中最快的速度。 在其他介质中的速度都比在真空中小
4.颜色:(1)、白光是由各种颜色的光组成的,不同颜
色的光混合后会变成其他颜色。不同颜色的光分散的过程叫光的色散。
(2)、颜色之迷 不透明物体:由反射的色光定
透明物体:由透过的色光定

(3)、光的三原色:红、绿、蓝
(4)、颜料的三原色:品红、黄、青
二、光的反射
1.任何物体表面都可以反射光。
2.光的反射规律:

i r

(1)、在反射现象中,反射角等于入射角;反射光线与入射光线分居法线两侧;反射光线与入射光线及法线在同一平面内。
(2)、在反射现象中,光路是可逆的
3.两种反射:(1)、漫反射:表面凹凸不平的反射(反射光线朝各个方向)
(2)、镜面反射:光滑镜面的反射(平行光线射入,光线平行射出)
三、平面镜成像
1.平面镜成像的特点:
(1)、像和物体到镜面的距离相等。
(2)、像与物体的大小相等。
(3)、平面镜成的是虚像
2.、平面镜成像原理:光的反射
3、球面镜:
(1)、凸面镜:可以使光线发散,可以开阔视野,常用作观后镜。
(2)、凹面镜:可以使光线会聚,常用作太阳灶、汽车灯……
四、光的折射
1、 光的折射规律
(1) 光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线偏折。折射光线与入射光线分居法线两侧;折射光线与入射光线及法线在同一平面内。
(2) 光垂直界面射入时,传播方向不改变。
五、看不见的光
1.利用三棱镜,可以把阳光分解成七种颜色的可见
光:……

红、 橙、 黄、 绿、 蓝、 靛、 紫
2. 把这些色光按顺序排列起来,就是光谱。
在红光、紫光外还有人眼看不见的光,分别是:

不可见光 可见光 不可见光
红外线 红、 橙、 黄、 绿、 蓝、 靛、 紫 紫外线
3、红外线:
(1) 物体的温度越高,辐射的红外线越多。
(2) 、红外线的热作用强,各种物体吸收了红外线后温度升高。
(3) 红外线的穿透云雾能力比较强
3、紫外线:
(1)、紫外线的化学作用强,很容易使相片底片感光。
(2)、紫外线的生理作用强,能杀菌。
(3)、荧光效应。
第三章
一、 透镜
1、透镜:一些玻璃做的透明的器件(实物观察)
凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜
凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜
2、透镜的做法:

主光轴:连接圆心的直线
光 心:透镜的中心 , 光心在主光轴 , 通过光心的光线传播方向不改变

3、透镜对光的折射作用:
(1)、凸透镜对光有会聚作用,又叫会聚透镜。
(2)、凹透镜对光有发散作用,又叫发散透镜。
4、焦点和焦距:
焦点:与主光轴平行的光线通过凸透镜后会聚到一点,叫
凸透镜的焦点。
焦距:焦点到光心的距离。
二、生活中的透镜
1、照相机:可以成缩小、倒立的实像
照相机的结构: 镜头……凸透镜
胶卷……
快门……
2、 投影仪:可以成倒立、放大的实像
3、 放大镜:成正立、放大的虚像,实际是一个凸透镜
三、凸透镜成像的规律
照相机:可以成缩小、倒立的实像
1. 凸透镜 投影仪:可以成倒立、放大的实像
放大镜:成正立、放大的虚像
2.有关概念:

物距:物体到透镜的距离,用U表示。
像距:像到透镜的距离,用V表示。
焦距:用f表示
2倍焦距:用2f表示
注意事项:蜡烛、透镜、光屏的中心在同一高度。
调节光屏找出最清晰的像。
3、凸透镜成像的规律
物距 像距 倒、正 大、小 虚、实
u>2f V<2f 倒 小 实
u=2f V=2f 倒 等大 实
f<u<2f V>2f 倒 大 实
u<f 正 大 虚
4、凸透镜成像的原理:

F F F F

(作图法)
实像:真实光线汇聚而成的像,可以出现在光屏上。
虚像:真实光线反向延长汇聚而成的像,不可以出现在光屏上。
四、眼睛和眼镜
1、眼睛:
(1)、眼睛的结构:
各部分的作用 晶状体:
睫状体:
视网膜:
(2)、眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距(厚度)的高档
照相机
2、近视眼与远视眼的产生原因:
(1)、近视眼:
晶状体太厚,折光能力太强
眼球前后方向太长 光线会聚在视网膜的前面
(2)、远视眼:
晶状体太薄,折光能力差
眼球前后方向太短 光线会聚在视网膜的后面
3、眼镜:
(1)、近视眼镜:让光线发散……凹透镜
(2)、远视眼镜:让光线会聚……凸透镜
4、眼镜的度数:
度数越大,折光能力越强。
远视眼镜(凸透镜)……正数
近视眼镜(凹透镜)……负数

五、显微镜和望远镜
1、显微镜:
(1)、显微镜的结构:
各部分的作用…… 目镜:
物镜:
反光镜:
(2)、显微镜如何放大物体:
(作光路图说明)
总结:显微镜实际上是凸透镜的组合,一个做投影仪,
另一个做放大镜。
2、望远镜:
各部分的作用…… 目镜:
物镜:
反光镜:
(2)、望远镜如何看清远处的物体: (作光路图说明)
总结:望远镜实际上是凸透镜的组合,一个做照相机,另一个做放大镜。
第四章

一、 温度计
1. 温度:物体的冷热程度叫做温度
2、温度计:测量温度的仪器
结构原理:利用液体的热胀冷缩的规律制成的。
分 类:实验室用温度计、体温计、寒暑表
3.温度计的使用:
1)使用前 观察量程……所测温度不能超过量程
认清分度值……每小格代表的数值
(2)使用时 ①温度计的玻璃泡全部浸入液体中,不
要碰到容器底或壁
② 待温度计的示数稳定后再读数
③ 读数时温度计的玻璃泡继续留在被测液体中,视线与温度计液柱的上表面相平(让学生读数,把结果写出来)……单位
4、摄氏温度:字母C代表摄氏温度, ℃是摄氏温度的单位,读做摄氏度;它是
这样规定的:把冰水混合物的温度规定为零摄氏度,把
沸水的温度规定为100摄氏度,分成100等份,每1份
就是1℃。低于0℃用负数表示
5、体温计:
(1) 结构、量程、分度值
(2) 使用
二、熔化和凝固
1、物态变化:物质由一种状态变成另一种状态的过程。
1) 熔化:物质由固态变成液态。 固体
2) 凝固:物质由液态变成固态。 1 6
3) 汽化:物质由液态变成气态。 2 5
4) 液化:物质由气态变成液态。 液体 3 气体
5) 升华:物质由固态直接变成气态。 4
6) 凝华:物质由气态直接变成固态。
2、熔化和凝固:
 固体 晶体:在熔化时温度不变,晶体熔化的温度叫熔点
非晶体:在熔化时温度不断上升,没有熔点。
 晶体有一定的凝固温度,叫凝固点,非晶体没凝固点,同一晶 体的熔点=凝固点。
 不同晶体熔点不同……84页表,记住冰的熔点。
 熔化时吸热,凝固时放热。

三、 汽化和液化

1.沸腾:
(1)、在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
(2)、液体要达到一定的温度才沸腾,沸腾时温度不
变,液体沸腾的温度叫沸点。
(3)、不同液体的沸点不同。
2、蒸发:
(1)在任何温度下都能发生的汽化现象。
(2)蒸发只发生在液体的表面。
沸腾与蒸发都是汽化现象,都要吸热,可以使温度下
降,是汽化的两种方式。
3、液化:
(1)、降低温度与压缩体积是气体液化的两种方法。
(2)、液化要放热
四、升华和凝华
1.升华要吸热,凝华要放热。
2、解释常见的升华、凝华现象
雪的形成
卫生球变小
灯壁变黑

第五章
一、1.电荷:正电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷.
负电荷:被毛皮摩擦过的玻璃棒带负电荷.
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
2. 导体:容易导电的物体。如:金属、人体、食盐水溶液等
3. 绝缘体:不容易导电的物体。橡胶、玻璃、塑料、瓷等
导体容易导电是因为导体有大量自由子,绝缘体不容易导电是因为绝缘体无大量自由子
二、1、电流与电路
(1)、电流:电荷的定向移动形成了电流。
要出现电流,还需要:电池、发电机这样的电源;灯泡、电动机这样的
用电器;导线的连接;开关的控制。
(2)、电路:电源、用电器、开关、导线按照一定的顺序连接起来,就组成了电路。
2、电路图:利用规定的符号代替实物,把电路表示出来的就是电路图。
3、电源和用电器:
(1)、电源:提供电能的装置。如电池、发电机
(2)、用电器:消耗电能的装置。如电灯、风扇把电能
4、导体和绝缘体:
(1)、导体:善于导电的物体叫导体。
(2)、绝缘体:不善于导电的物体叫绝缘体。
为什么导体容易导电?
常见的导体有哪些?
绝缘体有哪些?
5、电流的方向:正电荷定向移动的方向为电流方向,在电路中电流方向是:正极→用电器→负极
三、1、串联和并联
(1)、串联:电源、用电器、开关等元件按照一定的顺序首尾相连,
特点:电路中没有分支,电流沿一条路径从正极到负
极;电路某处出现问题,影响整个电路。
(2)、并联:用电器、开关等元件并列相连,连在电路中。
干路:所有电流流经的线路
支路:部分电流流经的电路
特点:电路中有分支,电流沿不同分支从正极到负极;各支路互不影响。

四、1、电流的强弱
电流:表示电流强弱的物理量,符号I
单位:安培,符号A,还有毫安(mA)、微安(µA)
1A=1000mA 1mA=1000µA
2、电流的测量:用电流表,符号A
(1)、电流表的结构:接线柱、量程、示数、分度值
(2)、电流表的使用:

电流表必须和用电器串联(等于一条导线)
电流必须从正极流进,从负极流出
选择合适的量程(如不知道量程,应该选较大的量程,并进行试触。)

(3)、读数: 确定量程……选择示数
确定分度值……
读数,写上单位
五、1.串联电路中各点电流关系:在串联电路中,电流处处相等
即IA=IB=IC
2.。并联电路中各点电流:在并联电路中,干路的电流等于各支路的电流之和
即I总=I1+I2
第3个回答  2010-04-22
同学,我是一个初三的要中考的学生,楼上的题应该是初三的内容,我认为,期中考试之前,题海战术不是很好的选择,应该多看一下平日的笔记,把老师讲的知识好好吸收一下,比做题的效果要好得多,因为在考试的时候想要碰见做过的题简直太难了,介于你的成绩不是很好,所以应该掌握好基础,做好平日的新课堂就可以了。
第4个回答  2010-04-24
我物理很好,获了奖的
题目太多了
不懂的问我吧
qq893314985