这要分情况而定，90年上半年出生或者说90年9月以前出生：96年9月读小学一年级，02年9月升初中，05年9月升高中，08年9月进入大学学习，12年6月大学毕业（大专11年6月毕业）。
90年年底出生：97年9月读小学一年级，03年9月升初中，06年9月升高中，09年9月进入大学学习，13年6月大学毕业（大专12年6月毕业）。
当然这其中的情况不能一概而论。因为一开始就会有提前入学或延后入学的情况，包括读书期间跳级留级以及高中毕业后复读高三也都有可能，不能一概的根据政策去推算。
扩展资料：
学制具体规定了学校的性质，学校的任务，入学条件，修业年限和学校之间的关系，学制在中国有几千年的记录。
中国近代学制始于清末，1902年（光绪二十八年）公布壬寅学制；1904—1912年，清政府颁布“癸卯”学制。辛亥革命后，1912—1913年公布“壬子·癸丑学制。1922年施行“壬戌”学制，或称“六三三”学制、“新学制”，一直沿用到新中国。“文革”。到80年代中期，大部分地区在新的形势下恢复了“六三三”学制。
未来我国教育的改革方向：
1、为了构建终身教育体系，我国的学制区域弹性和灵活。
2、为了普及九年义务教育，我国规定了“九年一贯，六三分段”的基本学制。
3、为了逐步普及高中阶段教育，我国正在逐步完善高中阶段的教育结构。
4、为了实现高等教育的大众化，我国高等学校的类型趋于多样化。
5、为了适应经济社会发展和就业的需要，我国将健全和完善职业教育体系。
参考资料：百度百科-学制
这要分情况而定，90年上半年出生或者说90年9月以前出生：96年9月读小学一年级，02年9月升初中，05年9月升高中，08年9月进入大学学习，12年6月大学毕业（大专11年6月毕业）。
90年年底出生：97年9月读小学一年级，03年9月升初中，06年9月升高中，09年9月进入大学学习，13年6月大学毕业（大专12年6月毕业）。
当然这其中的情况不能一概而论。因为一开始就会有提前入学或延后入学的情况，包括读书期间跳级留级以及高中毕业后复读高三也都有可能，不能一概的根据政策去推算。
义务教育意义
义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。
接受义务教育是公民的基本权利，实施义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。
义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。
在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都“上好学”的目标。
以上内容参考 百度百科—学制
本回答被网友采纳90年上半年出生或者说90年9月以前出生:
96年9月读小学一年级
02年9月升初中
05年9月升高中
08年9月进入大学学习
12年6月大学毕业（大专11年月毕业）
90年年底出生:
97年9月读小学一年级
03年9月升初中
06年9月升高中
09年9月进入大学学习
13年6月大学毕业（大专12年6月毕业）
当然，这其中的情况不能一概而论。因为一开始就会有提前入学或延后入学的情况，包括读书期间跳级留级以及高中毕业后复读高三也都有可能，不能一概的根据政策去推算。本回答被网友采纳
也就是97年的样子小学一年级
2003年进入初中
2006年进入高中
2009年进入大学