提升家校沟通和家长工作技能对于小学教师或班主任的专业发展有以下积极作用：
增强教师的教学效果：通过与家长建立良好的沟通渠道，教师可以更好地了解学生的家庭背景、兴趣爱好和学习情况，从而更有针对性地制定教学计划和教学策略，提高教学效果。
促进学生的全面发展：家校合作可以使教师更好地了解学生的个性特点、优势和困难，从而能够更好地为学生提供个性化的教育和关注，促进学生的全面发展。
增加家长对教育的参与度：通过积极与家长沟通，教师可以引导家长更好地参与孩子的学习和成长过程，提供家庭教育支持，增强家长对教育的重视和参与度。
建立良好的师生家长关系：通过有效的家校沟通，教师可以与家长建立良好的关系，增强互信和合作，共同关注学生的发展和学习情况，形成良好的教育氛围。
提升教师的职业形象和声誉：通过与家长的良好沟通和合作，教师可以树立良好的职业形象和声誉，得到家长和社会的认可和尊重，对教师的职业发展具有积极影响。
总之，提升家校沟通和家长工作技能可以帮助小学教师或班主任更好地了解学生，提高教学效果，促进学生的全面发展，增加家长的参与度，建立良好的师生家长关系，提升教师的职业形象和声誉，对其专业发展具有积极作用。