幼儿文学的审美功能是指

Question

如题所述

Answer 1

幼儿文学的审美功能是指培养幼儿的美感和审美情趣。

文学具有明显的教育功能，比如认识生活、教育思想、开发智力、训练语言等等。然而在这多方面的教育功能中，就文学本身所具有的审美特质来说，它对人们审美情感的培养则更显重要。

幼儿文学具有一般文学的特点，因此在这一点上来说道理应是相同的。与幼儿的认识心理和情绪特征相一致，幼儿文学也能够引导教育幼儿，增强他们对生活的认识，促进他们思想的形成，以至建立起最初级的审美情感。

这种开阔幼儿视野，增长其知识，对幼儿情操进行陶冶，提高其审美趣味，给之以美的感受的功能，也就是这里着重要谈的幼儿审美情感的培养，即幼儿文学的美育作用。

特点：

1、稚拙美：幼儿生活经验不足，但他们都喜欢用自己有限的经验来解释世界；幼儿的身体很弱小，但在他们的头脑中自己是无所不能的“巨人”，这种矛盾所产生的幼儿的想法和行为，充满了童真童趣。

2、纯真美：幼儿的心灵是单纯而明净的，他们因为不谙世事而真诚地对待一切事物。这种纤尘不染的童真曾得到许多作家的热情讴歌，有的甚至将童真去对照、映现成人世界的种种丑恶。但在幼儿文学中，作家展现这种纯真却需用幼儿能理解的语言来呈现。