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结合实际谈谈你对教育心理学的客观性原则和教育原则的理解?
如题所述
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推荐答案 2020-03-10
:教育心理学研究的基本原则:⑴客观性原则;⑵系统原则;⑶理论联系实际的原则;⑷发展性原则;⑸教育性原则。教育性原则是进行教育心理学研究不空违背的原则。其是指研究者进行研究要符合学生身心发展规律,具有教育意义,有利于学生的发展。一切不利于学生身心健康的研究都是不允许的。不仅研究的课题及结果要有助于教育教学质量的提高,而且研究方案的整个实施过程也要考虑到对学生的教育。
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教育心理学的
研究
原则
是?
答:
(一)客观性原则:客观性原则实际上就是实事求是的原则
,客观地研究人的心理和行为.应该具备下列条件:①所研究的心理或行为应该是可以观察的.②所研究的心理或行为应该是可以测量的。(二)发展性原则:人的心理的发展是矛盾运动的结果.研究者应将人的心理活动看成是一个变化发展的过程,在发展中研究个...
如何
理解
以下四个
教育心理学的
研究基本
原则?
答:
首先是客观性原则
客观性原则是对心理的研究必须 按它们的本来面貌加以考察 必须在教育教学活动中进行研究 必须实事求是
其次是发展性原则 发展性原则是要求在教育心理学 的研究中要把心理现象看做是一个 变化发展的过程 再次是理论联系实际原则 坚持理论联系实际原则是指在心理 学的研究中 要密切关注在...
教育心理学
研究的
原则
答:
教育心理学研究的原则有:客观性原则、系统性原则、发展性原则、道德性原则、理论与实践相结合的原则
。1、客观性原则:即按照客观事物发展变化的本来面目,遵照实事求是的精神,对人的心理及其发展变化进行真实的表述与研究。就是不能主观判断,要尊重客观事实。2、系统性原则:即应按照事物间的普遍联系和...
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