学校管理如何坚持效益第一的原则?

如题所述

效益,是衡量学校管理好坏的最终标准和追求目标,因此,学校管理要以效益为主。如何贯彻以效益为主的原则呢?
首先,管理者要认识几种关系:(1)效率与效益的关系。效率是效益的基础,没有效率就没有效益,但是,效率高的不一定效益就好。效益是量与质的统一,效率与效果的统一。校长必须把效率作为追求的直接目标,把效益作为追求的最终目的。(2)紧急效益与社会效益的关系。 经济效益是社会效益的基础,社会效益又可以促进经济效益。在经济领域,管理效益的直接形态是通过经济效益而得以表现的,在教育领域,管理效益的直接形态是以社会效益得以表现的,所以学校管理要讲经济效益,更要讲社会效益。(3)学校效益与社会效益的关系。要保持学校效益与社会效益一致,学校必须把社会的期望作为自己努力的方向。
其次,坚持以质量为本。学校管理要想产生高效益,必须以质量为本,没有质量就没有真正的效益。坚持以质量为本,一要强调全员抓质量,学校每个成员要做好本职工作,人人充当质量管理者。二要注意全程抓质量,要把好管理过程每一个环节的质量关,不要以为抓质量仅仅是最后的环节的事。三要注意全面抓质量,及学校工作的方方面面、时时处处都要以质量为重。
最后,坚持以人为本。效益是以人的活动为前提的,是人的活动的结果,没有人的存在就没有效益而言。为了提高工作效率,大多管理者往往不注意激发教师的工作热情,挖掘蕴藏的潜力,而是采取高压的方式“榨取”教职工的能量,这种管理方式短期内有效,不可能持久。所以,尊重人、关心人、发展人、激励人,才是学校提高管理效益的根本出路。
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