对于课堂上不听课还总捣乱的学生，作为老师该怎么处理呢？

Question

如题所述

Answer 1

1、悄无声息化解矛盾。

记得我有一次上课的时候，听到有同学吃东西的声音。我就轻声说：“我们上节课是什么课。”同学们回答：“语文课。”我说：“我以为是体育课呢，哎，最近大家都累坏了，下课十分钟，还要去厕所，还要办一些私事，饿了都没有时间吃东西。不过，在课堂上吃东西也不对，希望吃东西的同学把你嘴里最后一口吃了之后，就不要再吃了。下了课，先吃点东西，补充补充。这样的情况，不要盯着吃东西的同学说。悄无声息的化解最好。

2、利用提问，转移学生的视线。

经常会发现，有同学上课偷偷的说话，这个比较常见。对于说话的同学，我们不好直接批评，也不好直接点名。这个时候，我们可以提问，比如提问说话同学的四周的同学，这个时候说话的同学会立刻警醒。会假装看书，因为怕提问到他。当他做出看书的样子，之后，提问一个比较容易回答的问题，他回答之后，对他的问题进行肯定。并希望他一直上课听讲，学生就会会意。几次之后，会有所收敛。

3、最可恨的是，正讲着课，学生打起来了，怎么办？

这个不常见，不过也有可能发生。这是最让老师头疼的。第一，立刻制止。先不问原因，让他们分别坐到教室的两侧，带着课本。现在不让站，只能让他们坐凳子上。等下课之后，再把它们领到办公室，三个人坐在一起，开一个圆桌会议。一定要让学生坐下，因为学生站着更不容易控制情绪。

总之，一定要以缓和的语气，一定要顾及学生的感受，指出并肯定他们的优点，增强他们的信心。告诉他们怎么做才是对的。并告诉他们凡事都有最佳的解决办法。

Answer 2

老师应该与学生进行沟通，并且警告他，如果他不听警告，那么老师应该通知学生的家长，让家长来教育自己孩子。

Answer 3

可以先跟他们进行一个沟通和交流，如果他们还不改正的话，可以跟孩子的家长进行沟通，让父母对孩子进行一个教育。

Answer 4

课上可以点一下其名字，课后应该与该同学沟通，问清楚其不听课还捣乱的原因。