“数与代数”的课堂教学的关键问题及解决策略有哪些

如题所述

首先,让学生感受口算方法的优势。通过与学生交谈,我发现学生之所以不喜欢教材中提供的基本口算方法,而乐于采用笔算化的口算方法,最根本的原因是他们觉得笔算方法有统一的运算法则,操作起来不容易出错。学生了解笔算的优势,但不了解口算的优势。因此,教师应有效挖掘口算及其基本方法的实用价值,让学生在感受口算及其基本方法的重要性的基础上积极学习口算。同时,教师应给学生创造足够的机会,让学生运用基本的口算方法,发展口算能力。我曾让学生采访路边小摊的摊主,询问他们不用计算器怎么能很快地算出商品的价钱;我曾让学生调查父母、邻居等大人在口算两位数加减两位数时的过程及理由;我还在班上开展过“小小商店”的活动,让学生在买与卖的“交易”过程中应用口算知识。学生亲身经历了上述实践活动,对口算的重要性及其基本方法的价值有了较深刻的认识,从而更积极主动地学习口算。
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