影响儿童亲社会行为的因素如下：
（1）认知的因素，如观点采择和移情。
（2）个体心境的影响。一般情况下，愉快的心境有利于亲社会行为发生，而挫折感、焦虑、烦躁等消极心境则容易引发攻击行为。
（3）个性特征的影响。儿童的个性特征与亲社会行为的关系非常密切，儿童良好的个性特征能够促进亲社会行为。
（4）旁观者效应的影响。
（5）人际关系对儿童亲社会行为的影响。亲社会行为发生在人际交往中，人与人之间的熟悉性，个体之间是否具有适宜、有效的交往技能和策略，对于亲社会行为的产生具有重要意义。
（6）电视媒介。儿童观看亲社会的电视节目有助于儿童亲社会行为的产生。
（7）文化。不同文化对亲社会行为的认同和鼓励是不同的，东方文化中强调群体和谐，因而鼓励亲社会行为。
社会行为是群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。群居在一起的动物，相互影响、相互作用的种种表现形式，我们称之为社会行为。社会行为与个体单独行为相对应，是指动物与其社会相关联的行为动物对其他的同种个体所表现的行为，称为社会行为。
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