结合实际谈谈掌握知识与发展能力的关系。

如题所述

(1)知识和智力是两个不同的概念(区别):知识是人们对客观世界的认识.智力是人们认识客观事物的基本能力。智力并不完全是随着知识的掌握而自然发展起来。
(2)传授知识与发展智力二者是相互统一和相互促进的(联系):掌握知识和发展智力相互依存、相互促进,二者统一在教学活动中。现代教学观认为,教学过程既是向学生传授知识的过程,又是发展学生智力和能力的过程。①传授知识与发展智力这两个教学任务统一在同一个教学活动之中,统一在同一个认识主体的认识活动之中;②知识是发展智力的基础;③发展智力又是掌握知识的重要条件。
(3)要使知识的掌握真正促进智力的发展是有条件的:①从传授知识的内容上看.传授给学生的知识应是规律性的知识;②从传授知识的量来看,一定时间范围内所学知识的量要适当,不能过多;
③采用启发式教学;④培养学生良好的个性,重视学生的个别差异,注重因材施教。
(4)贯彻掌握知识和发展智力相统一的规律,要防止两种倾向:在整个教学过程中,我们既不能像形式教育论者那样,只强调训练学生的思维形式.忽视知识的传授,也不能像实质教育论者那样’只向学生传授于实际生活有用的知识,忽视对学生认识能力的训练。在教学中,只有把二者有机地结合起来,才能提高教学质量。
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