告诉我们：要懂得在冲突中找到正确的方向，在教育和引导孩子的时候，必须努力找对方法。
《三个笨学生》是冰波著文，费肖夫绘画的中国原创优秀绘本。讲述了一个熊老师为小花蛇、螃蟹和变色龙三个学生教授“前”和“后”一组相对概念的故事。
熊老师列举了“脑袋是前，尾巴是后”、“肚子的方向是前面呢，还是脑袋的方向是前面？”等很多判断“前”和“后”的标准，可是三个“笨”学生各有特点，老师越说，学生越糊涂，最后熊老师终于找对了方法。当熊老师背着手走开时，嘀咕到“三个笨学生……”，而三个学生也看着熊老师的背影嘀咕到：“一开始就应该这样教我们，真是笨老师……”。
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《三个笨学生》读后感：
今天来了三个学生，他们是小花蛇螃蟹和变色龙。熊老师讲课说肚子朝哪里哪里挣钱，哪里就哪里，就是后。小花蛇师，我的肚子在哪里？我的背在哪里？那熊老师又说脑袋在前，就是嫌尾巴在后就是后。螃蟹又说我没有尾巴，哪里是前哪里是后呀？熊老师又说，你眼睛看出去的地方是前看不到的地方后。变色龙就又不明白了，他的眼睛可以转，到底哪面是前哪面是后呢？
王老师说你们三个人给我排好队，螃蟹排第一，变色龙排第二，小花蛇排第三。你们看螃蟹在变色龙的前面，变色龙在小花蛇的千米，变色龙在螃蟹的后面，小花蛇在变色龙的后面。这样，这三个笨学生就知道那面写哪面是后了。走的时候，三个笨学生进入者开始就这样了，教我们多好，真是个笨老师。
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