一、概念不同：
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。
函授是成人高等教育的一种学习形式，成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。函授也是一种授课的方式。属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。
二、招生对象
函授主要是招收本地户籍生为主，外地学生也可以进行函授学习；年满18周岁，参加全国统一组织的成人高考且通过才会录取。
远程教育由于自身的授课方式的优势，当地有授权的院校都能报。专科年满18周岁，本科年满20周岁。
三、学习方式
函授主要是脱产学习，业余学习、函授学习，高校定期组织面授课。
远程教育通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课件，完成作业，通过平台进行提问和沟通。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业。
四、院校专业选择
成人高校可分为普通高校举办的夜大、函授班，独立设置的成人高校，如区业余大学，职工大学，近年来又新增了民办高校和独立二级学院。
远程教育招生院校是国家批准的68所远程教育试点院校，大多数院校是985,211名校，当地有招生授权的即可报名。
函授与远程教育都是成人学历中的一种，国家承认，社会认可。函授入学考试比较难，通过后按时上课刷课时。适合有时间每周上课的，有校园情结的；不合适没有时间去上课的在职人员。远程教育知名院校多，专业选择多。入学测试简单，学习线上完成，不受地域和时间限制，考试宽松，很多科目开卷考试，考试通过率高；适合在职人员。
一、定义不同：网络教育即远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。函授教育是运用通信方式进行的一种远距离教育活动。学员以自学函授教材为主，面授为辅。
二、授课方式不同：网络教育学员不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。函授教育教学环节包括自学教材，面授辅导，通信答疑，集中实验、实习、讲评作业，阶段测验，期末考查或考试，毕业设计或撰写论文等。举办单位为函授学校、全日制学校或经批准的机关、团体及其他事业单位。
三、入学考试形式不同：函授要参加全国统一组织的成人高考，主要是各省教育考试院安排考试，属于国考。而网络教育入学考试是由各招生院校组织命题和考试，属于校考。
四、毕业证书不同：函授属于成人教育文凭，毕业证书属于是成人高等教育。而网络教育本科毕业证书是普通高等学校会注明网络教育形式。
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远程教育，全称是远程网络教育，由各个学校自主组织入学考试，通过考试后入学，学籍录入学信网，每年有两次招生，分为春季招生和秋季招生。
不论是函授学历，还是远程教育学历，都属于继续教育范畴，二者本质并没有区别，学历均录入学信网，受国家认可，享受同等的法律权利。
二、函授学历和远程教育学历的区别
1、入学方式不同
前面提到，函授学历属于成人高考的一种，需要参加全国统一的入学考试，考试后划定统一的录取分数线，分数合格即可录取入学，考试简单，通过率极高。而网络教育则由报考学校自主组织入学考试，一般都能通过入学。
2、办学主体不同
几乎所有的教育部所属公办大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招函授生，但是具有远程网络教育办学资格的学校目前全国只有68所，而且基本都是211或者985重点大学。
三、提升学历选择哪种方式好
学历提升，不管选择哪种方式，最终取得的都是继续教育的学历证书，并没有区别，所以选择适合自己的方式最重要，首先从学习形式上说，远程教育，可以说是最灵活方便的，不过由于都是重点大学，所以学费相应要贵一点；函授学历，需要参加统一的入学考试，所以适合工作比较稳定有业余时间的人群，相应的学费就要便宜很多。本回答被网友采纳
2. 学习方式
远程教育通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。远程教育需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，远程教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。
3. 特点及优势
(1)远程教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。
(2)远程教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台，学生通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。
(3)远程教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。国家高度重视和支持这种具有明显优势的教育形式。网络教育已成为人们接受继续教育和进行终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。
函授＞远程教育，远程教育和函授都有入学考试，相对来说函授比远程教育更难，函授参加的是全国成人高考，全国统一试卷，而远程教育的入学考试是各学院自行命题组织考试的，所以就难度而言函授更高。
2、学习方式不同
函授＜远程，远程由于是网络学习为主，所以更加灵活自由，学生可根据自己情况来选择时间学习，。函授则是自学和每周到所在学校进行面授。
3、社会认可度不同
函授＞远程教育，虽然这两种学历在国家层面来说都是一样的'承认学历，都可以在学信网上查询验证，但是社会认可度来说，函授更高，而且函授比远程教育历史更悠久，远程教育比函授发展更迅速。函授比较适合在职人员提升学历。
4、就读时间不同
函授时长＞远程教育，函授需要通过成人高考，每年的10月中旬一直要到第二年的3月份才开始算学籍；远程教育不用参加成人高考，分春秋两季入学，实际算起来比函授要快半年时间。但从入学开始算，都是2.5年之后才能毕业。本回答被网友采纳