3-4岁宝宝开始变得特别爱说话,即使一个人玩的时候也会自言自语地边说边玩,跟小朋友或大人在一起时,话就更多。对这个时期的幼儿来讲,他们接触到的任何对象都是有生命的,天上的太阳、月亮,地上的树木、小河或公园里的动物、秋千等,都可以成为他们交谈的对象。例如,他们会对飘走的云彩招手说:“请再来玩/会对被雨淋湿的童车同情他说:“你在哭吗?我来帮你打伞好吗?”这就是幼儿心理最突出的特点。到了4岁,幼儿的话题会更多,他们会交换看电视节目的感受,并会互相夸耀:“我坐过碰碰车。”“爸爸给我买了把冲锋枪。”他们之间可谈的话题越来越多。
3-4岁的宝宝是一个充满好奇心的小家伙,他们对于任何新鲜东西都有无限的憧憬。因此,家长在为3-4岁宝宝选择阅读书籍的时候,不妨让小孩扩散思维,多看不同方面的图书。3-4岁宝宝阅读的图书,目的在于发掘宝宝兴趣,而并非真正希望宝宝学到点什么。所以选图书不必过分在意学科,只要难度适合,而宝宝又喜欢阅读的书,那么可以放心地给宝宝阅读了。
下面我向各位推荐几本适合3-4岁宝宝阅读的图书,其中有你适合你宝宝的吗?
1、《花草树木的朋友》
本方案强调幼儿阅读有独特的特质,认为幼儿阅读既是专门性的、领域性的活动,又与幼儿整个生活和游戏密切相关;提出幼儿阅读材料多样化,阅读方式多元化,整个阅读活动游戏化;强调阅读过程含有极其复杂的心理成分,必须有兴趣、情绪、需要、个性、能力和意志.以及感知、注意、词汇、思维、语言、想象的参与才得以实现等。依据上述观点,幼儿阅读必须基于文本的意义,必须强调与幼儿的互动,必须注重同伴因素的充分利用。丛书围绕选择作品、解读作品、运用适宜的指导策略、提出多样的阅读方式、创设相应环境等方面努力,提供了一套完整的具有新的理念和内容的幼儿阅读方案。
2、《识字半小时》
学习,从快乐开始!
在这座奇妙的乐园里,到处充满着孩子们欢快的笑声,就像做好玩的游戏一样进行学习,是那么符合孩子追求快乐的天性,2-7岁的儿童,都是这个乐园的主人。
作为学前幼儿的家长,如果您还在发出疑问:
想让孩子努力学习而赢在起点,但又怕压坏了孩子稚嫩的肩膀。怎么办?
孩子没有主动学习的愿望,只能哄着学或强压着学。怎么办?
不知道怎么辅导孩子学习,心理感到不安和沮丧。怎么办?
那么请您让孩子进入快乐小学堂吧!《快乐小学堂·半小时家庭系列》丛书能让孩子在快乐中学习,在快乐的学习中打下坚实的知识基础,并成为学习兴趣广、学习能力强、学习习惯好的孩子,赢在起点,更赢在终点。
3、《本半小时妈妈》
4、《动脑贴贴画》
不要要求孩子把sticker贴在指定位置,这会使有趣的益智游戏变得呆板,影响孩子的好奇心和学习兴趣。指导孩子根据故事或问题自己作出判断,独立完成每一页的内容,这种自发性的学习活动能培养孩子的自信心。为了培养孩子思维的灵活性,有的书提供了比内容更多的sticker,剩余的sticker可以尽情贴在最后一页,让孩子发挥想象力,设计出自己的作品。《动脑贴贴画》涵盖创意、数学、语言、思维、英语5大能力的学习内容,根据不同年龄段的特征创意编写,通过有趣的故事和游戏分年龄段进行学习,每本书有150-300张sticker,可以让孩子尽情粘贴。
5、《宝宝快乐成长一本全》
科学与权威并重,乐趣与实用并存,本丛书严格遵循幼儿智能发展规律,倡导教育新理念而编写,促进孩子创造性思考,实现孩子全面化发展。135个活动的容量,内容丰富多彩,插图漫画精致绚丽,让您的孩子在轻松快乐的游戏中,智力、语言、数学、科学、美术等都能得到提升,全方位培养孩子的综合能力和素养!