并不是每个孩子,天生就是天才,一定要聪明能干,才值得被毫无疑问。
知名人士莫泊桑就这样说过:“天才只不过是不断地思考,凡是有头脑的人,都是有天才。”大家不可以规定每一个孩子天生都是一个天才,这并不具体,总有一些孩子,在读书上少点天赋,或许为人处事也不是很聪明伶俐,但是一个好的父母,会知道如何去发现孩子的亮点,为此去弥补孩子存在的不足。
天赋无法改变,但你却能教育孩子明白勤奋,明白获得之前先要付出,永远记得保持努力良好的心态。
在中国,有一个经典教育小故事——孟母三迁,要来这一故事是众所周知的,但是我并不是想说爸妈也应该像孟母一样,为了能孩子去付出,反而是从另一个角度观察,孟母的身上所具有的锲而不舍的精神实质,为此文化教育孩子,许多的成功者,她们并不一定全是天才型的人物,她们也经历过低谷期,乃至经历过一次次不成功,但是他们仍旧会不断从头开始,要靠坚持不懈,也有每一次在失败中汇总缘故,进而不断发展,直到取得成功。
因此,要让孩子更加优秀,想让他们成为一个取得成功的人,便是要让他们具有成功的要素,即勤奋、勤奋积极主动、也有坚持不懈。
一个人的性格热情开朗,总会吸引住更多的人喜爱,一个讲礼貌,阳光积极的孩子,甚至会让人喜欢,在社交上,这些成功者也大多数善于与人沟通,自信心坦然的模样让人羡慕嫉妒。
因此,塑造孩子的信心也很重要,多为他们提供激励,多陪伴他们试着冒险,创建学生的自尊心和见识,这种孩子,之后长大以后一定不错。自然,并不是凡事都是给予鼓励赞美,有时候孩子做错事情时,也需要为他们提供处罚,保证奖罚分明,还能让孩子知道要辨别是非,有道德底线。
也有,针对孩子,还需要教他颇具同情心,当你们以爱来对待这一孩子时,也需要教她们如何去爱,颇具同情心的孩子通常善解人意,性情温顺,惹人喜欢,备受拥戴;但缺乏同情心的人通常性格古怪,易偏激,不容易和人亲密,因此人际交往通常不太好,也足以说明,让孩子有着同情心是很重要的。