第1个回答 2018-11-14
初一学习,最基本的要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
第2个回答 2015-12-14
勤学多问。勤学的过程中一定要注意同时多问。千万不要把不清楚、不明白的东西丢在一边或者放弃。否则,不会的东西就会积少成多,隐患积聚必酿大祸,一旦问题成堆、积重难返时,就有可能使我们丧失学习的信心。因此,一定要重视问题的解决,要养成好问的习惯,经常提问,不耻下问,经常这样做,成绩自然就会稳步上升。
勤做笔记。人总会在不知不觉中忘掉一些东西,做笔记的目的就是为了减少遗忘,以取得良好的学习成绩。但有的同学说,我常常是记了笔记忘了听讲,注意听讲又忘记笔记,这又怎么办?这里要注意,老师讲课时,不要轻易做笔记,要高度集中你的注意力全部用到听课上去,用心领会所学内容。然后,利用业余时间或课外活动时间或自习时间来整理笔记,这样可达到一石三鸟之效,既整理记录好了笔记、又复习了当天所上的内容、又加强巩固了所学知识。另外,所做的笔记要随时翻阅,切不可一做了之,丢弃一边、不管不问。
重点背诵。学习离不开背诵,背诵前要注意努力去理解,只有理解的知识才容易记忆、才能记得住,在理解的基础上背诵,在背诵的基础上灵活应用。如:数、理、化中的概念、公式、定理、定律,语文中的词语、精彩段落、重要语句,英语中的单词、习语、句式、时态的构成、对话、重要的课文,政治中的概念、问答题等,都要作为重点来背诵,知识记住了,掌握牢固了,才能谈得上灵活应用。
时常复习。经常复习可以加深印象,减少甚至避免遗忘。要经常进行单元复习、阶段复习、重点章节复习、难点复习等。因为人对知识的认识、记忆,需要有个“时而常习之”的过程,这犹如你与知识交朋友,你不认识他,他当然也不认识你,只有你经常亲近他、喜欢他,他才会理睬你、喜欢你,这时我们才能掌握他。
主动参与。课堂上你积极主动参与,才能有体验,有感受。因此,课堂上老师提问时,你要积极回答,不要怕错。课堂上老师让我们做实验时,要积极动手,规范、认真操作。课堂上的时间是有限的,教师给我们提供了练习机会,我们怎能轻易放过呢?又有哪个成绩好的同学不是课堂上积极参与教学活动、课后即时总结反思的呢?
总之,通过运用以上方法,长期坚持下去,相信有一天你就会发现,你的成绩有了很大的进步,你的能力有了很大的提高。
第3个回答 2008-10-31
我现在大四了,真的好怀恋初中生活啊!
我小学毕业时在班里倒数几名吧,但初一第一次月考,就考了班里15,年级150名,还进了光荣榜,初二我由班里24名(初一期末考的超差,被父亲骂了)一直升到班里前3,高中以年级第24进入我们市里最好的高中枣阳一中(聂海胜的母校)。
我资质不怎么好,我的方法很一般,就是低下头,静下心,别人玩时,我偷偷地学;再找一个自己觉得不错的榜样,向他看齐,还反复质问自己:他行,我为什么不行?(我初二就是以班长为榜样,最后我超过了他) 我想向你传达的是:初中知识很基础,努力要比有天分重要的多。其实,现在我回头看看,不管什么时候一个人只要努力,就不会学得不好,很可能比那些心浮气躁的高智商的人强不少。我的观点就是提高成绩最重要的是:孜孜不倦的努力。
第4个回答 2008-10-31
要适应环境,然后进入状态,认真学习。一定要预习、复习,不懂得的要闻老师了啦!