大学语文学习内容如下：
学习内容包括阅读欣赏、应用写作、口才训练三个部分。这三部分既独立成编，又相互交融，把人文性与实用性充分结合起来。
除文学作品阅读欣赏内容外，还安排了实用技能训练内容，如应用写作、口才训练等。既培养学生的人文素养，又关注学生的情感培育，同时还不忽视应用写作和口才表达技能的培养。
教材编写
1980年10月，徐中玉所在的华东师范大学与南京大学在上海召开“大学语文教学讨论会”，全国二十多所高校参加，经过讨论，与会代表制定了教学大纲，拟定了教材篇目，成立了教材编审会，筹建大学语文研究会，并在上海、合肥、济南、杭州开了四次编选会。
1981年2月由徐中玉和匡亚明在上海审定完教材，交由华东师范大学出版社出版。自此，全国部分高校逐渐恢复大学语文的教学。
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第1个回答 推荐于2017-11-26
我学过，主要是分4部分，文言文（大多是议论文）比如<寡人之于国也>啦，《论毅力》等。理解加深入就可以了。再是古诗词比如《行路难》，《声声慢》要知道意思并知道写作背景和写作意境。再是现代诗比如《再别康桥》等。还有现代议论文例如《吃饭》等 。还有要会写议论文本回答被提问者采纳
第2个回答 2019-06-30
基本和高中一样，不过不同的是书的前一半是课文(课文是按照文体分，每个文体里的文章按作者的时代排)，文后有名人对其的评价；后一半是对前面某些课文的读后感(名人写的较好的读后感)(不过后一半不讲，自学)。总之，课文内容和高中没多大区别，甚至有相互重叠的课文
第3个回答 2008-12-23
我们那时候都是自学，发了本书，根本没人教，到时候去考试一下
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