麻烦各位有才的朋友帮帮忙，谁会写主持稿啊（急需）！！！！

Question

学校要搞什么元旦联欢会，叫我当什么主持人，我郁闷死了，现在稿子还写不出来，下周二要演了，麻烦各位帮帮忙啊~~~~
节目有：一年级：舞蹈《兔子舞》，少儿时装模特步
二年级：舞蹈《古灵精怪》，两人唱《千里之外》
三年级：独唱《隐形的翅膀》，舞蹈《泼水歌》
四年级：大合唱《让我们荡起双桨》，舞蹈《青春舞曲》
五年级：两人唱《樱花草》，相声《打电话》
六年级：舞蹈《绿光》，朗诵《中华少年》
幼儿部，小班：《自由舞》（现代），才艺展示
中班：舞蹈：《小豆豆》，《健康歌》
大班：舞蹈《晒太阳》，儿歌连背，师生合唱《等爱的玫瑰》

开场可以用《兔子舞》，结尾可以用大合唱《让我们荡起双桨》，中间节目可以混串，不过，幼儿园的节目最好能靠前一点，晚了孩子会冷，麻烦各位了，谢谢谢谢，真的很急~~~~

Answer 1

主持人：从1999年至今，可以说《百姓故事》的定位和风格在稳定中求新求变，已经牢固地树立了自己的品牌，拥有众多的铁杆作者和铁杆读者，在其中弘夫先生可以说是功不可没，有请弘夫先生自我介绍一下。

弘夫：首先得感谢雪晴论坛给了我这样一个与大家交流的机会。也感谢雪晴论坛给我们编辑部以及所有的编辑提供了一个很好的平台，让我们在这里认识了更多的朋友，“交流”来了许多好稿子。

《百姓故事》自创刊起，我们就完全走的是市场化的路子，一路来，我们也历经了许多鲜为人知的风雨和坎坷。如果说现在我们能在故事界占得一席之地，能受到广大读者的喜爱，能得到众多故事作者的青睐，我很欣慰。

当然，如果实在要论“功”的话，我觉得，这些功应当归我们的所有编辑和一批又一批用他们的好稿来支持我们刊物的作者。弘夫只是一个幕后人，他更多的是纸上谈兵，更多的是指手划脚。因此说，弘夫这个人对于作者来说，不重要（因为作者更多的是和编辑打交道），对于读者来说，他也不重要（作者买杂志时看的是《百姓故事》这个刊名去买，而不是看谁是主编去买），当然，对于编辑来说，他还是有些作用的，这里面的道理是不言而喻的。

▲主持人：《百姓故事》从1998年10月创刊至今年的7月上旬，已经出刊100期了，并且从月刊改为了半月刊，发行量也不错，实在是一件可喜可贺的事情。贵刊的历史，特别是现在的《百姓故事》的定位和风格是大家关注的焦点，有请弘夫先生！

弘夫：《百姓故事》在故事刊物中应该说是一本新杂志，100期，六七年时间，一眼就看到头了。比起那些老牌故事杂志来说，无论是编辑的经验，读者对我们刊物的认知度，我们都还处在初成阶段。

当然，对于一本一开始就完全定位市场化的杂志，我们在编每一期杂志的时候，都是把她当作一本新刊去作的，期数只能说是一个时间上的概念，并不能说明别的什么。现在回头看，六七年的杂志用计算器加起来，是一个不小的数字，可对于我们这些做杂志的人来说，我们是没有加法的，我们每做完一本杂志都会将计算器归零。

有人说，杂志的风格就是主编的风格。

我个人认为，主编可以决定一本杂志的风格，而且可以保持这种风格多年不变，但他是没有能力去决定一本杂志的定位的，真正能对杂志的定位起决定作用的是我们的读者。因为一本杂志做得好与坏，最终是拿市场的销售情况来说的，而杂志的销售末端是读者，因此，杂志的定位的最终目的是要适应广大读者（是适应，而不是迎合）。

▲主持人：《百姓故事》的香芋编辑是最早进入雪晴论坛在线看稿的故事编辑，《百姓故事》现在也是以团队身份驻扎雪晴的第一家刊物。这种敢为人先，创新开拓的精神让人称赞。贵刊的编辑，整体上也给人以优秀、团结的深刻印象。请弘夫先生简介一下你的精英干将们。

弘夫：说这个问题之前，我先插播一段广告：雪晴论坛是个很有人气的论坛，那里是有“金”可淘的，不然我们的编辑是不会将时间耗在那里的，我们也不会以团队的身份驻扎在那里的。我希望故事作者们多去那里逛逛，多和我们的编辑交流交流，然后把好稿子给我们，用大家的话说，到我们这里来拿银子吧！

关于我们的编辑，我们在“开心超市”里已作一些介绍，虽然看起来支离破碎，有些神龙见首不见尾，而且又总是用调侃的方式，但如果一期一期地看下去，应该还是有印象的。一个故事期刊，我想，我们编辑部的人员搭配应该是很合理的。

50年代出生的大梁，本身就是个作家，他写过戏，写过小品，写过散文小说，并且获过不少奖，他是我们的长者，关于故事，他有很多的经验。

70年代出生的安平，学的就是中文专业，性格的细腻和浪漫，给传统意义上的故事，注入了更多飘逸的灵动的成份。

紫馨、颜烟、香芋、小可，是我们的新生力量，她们大都出生在80年代，她们激情与活力，让我们的故事更具青春的气息。

没有什么可说的，我要告诉大家的是：我们不仅仅是工作中的同事，我们还是生活中的朋友。

▲主持人：现在，很多作者都是刚开始写故事，请简单介绍一下贵刊的主要栏目，给点启示，好吗？如果某个栏目有禁忌或者需要特别注意的问题，请做一提醒。

弘夫：哈哈。我们的编辑在网上发了很多约稿贴子的，那上面说得很清楚了。再者，还是多和刊物“接触接触”吧，这事好比是谈恋爱，别人说的再多都是没有用的。有句话叫百闻不如一见。

▲主持人：《百姓故事》曾经大力推行“匿名审稿”的政策，受到绝大多数作者的欢迎，认为这样能够尽力避免采用人情稿，做到了审稿的公平和公正。不知道现在是否仍然在执行？

弘夫：其实，说白了，我们编辑部的稿子，是主编终审制，能用人情稿的也只有我。匿名审稿，是个心理因素，是我对编辑和作者的一个交待，一个态度。完全是为了洗脱自己，给自己避嫌。作为一个市场类的杂志，我就是有心用人情稿，但我也是不敢的。朋友有情，可市场是无情的。我宁肯花钱请朋友吃饭喝酒，也不敢去做这样的人情。如果杂志上人情稿用多了，读者不看你的杂志了，发行量降了，这恐怕是几顿饭钱打发不了的。

从前年起，我们在编辑部试行了这种方式审稿，大家都说好，这样虽说麻烦一点，但大家都觉得“公平了”。就是稿子不上，也没有了意见。说实话，我的心里最清楚，这种审稿方式除了能让大家的心里能找到一个平衡点以外，和以前是没有任何区别的。我看稿子从来不先看标题和作者（这是我多年养成的习惯），有些作者的故事写得很好，标题取的却很糟糕，常常标题就把包袱给露了。你看了这样的标题再去看故事，就一点意思没有了。

自从我们的刊物由月刊改为半月刊后，由于我一期要审两本杂志，只好又恢复到原来的审稿方法上。不过，请大家放心，只是好稿，我们是不会放过不发的。

▲主持人：《百姓故事》一度的初审门槛过低，导致许多稿子在终审那儿积压近一个月以后才被枪毙。年前部分作者对此提出意见后，据了解，贵刊作出了相应的调整。请问，现在每个编辑一个月初审送稿多少篇？

弘夫：这个问题的发生，还得请作者们谅解。之所以会发生这样的情况，是因为我们的编辑除了大梁和安平是老编辑外，其他编辑都是我们刚招的新人，他们对稿子的把握还不是很准确，但他们对每一篇来稿处理得又很认真很谨慎，怕因为自己的经验不足而放过了好稿，因此将稿子压的时间长了一点。

我不知道现在大家对我们处理稿子的速度是否满意。但有一点我还得说，我们的编辑其实是很辛苦的，他们每个人每天面对的都是一大堆作者和稿件，他们和作者不一样，作者面对的只是一个编辑。也希望我们的作者能体谅体谅他们。我们的编辑除了大梁其余全都是MM，大家要有点怜香惜玉之心呀！

▲主持人：《百姓故事》要求一篇稿子的字数一般在2500字左右，上限不超过3000字（“故事魔袋”栏目放宽到了3500字）。许多作者认为，如果一个好故事写上3500字能够在其他杂志发的话，可能不会首选删去几百字给贵刊，因此请求贵刊对字数的要求能够大众化，上限调到每篇3500字即可。不知道弘夫主编可否考虑这个建议？

弘夫：字数的限制是相对的，不是绝对的。只要你的稿子好到了我们编辑没有办法压了，4000字我们也发。

▲主持人：《百姓故事》上下半月刊虽有写实和虚幻的区别，但是总体风格只有六个字：“人情味、人性化”。不知道这六字真言的具体内涵是什么？贵刊见刊的一些故事好像也不怎么和“人情味、人性化”有多大的关系——是否说明体现这种风格的稿子并不是你们的全部而只占一定的比例呢？

弘夫：这六个字应该不是多难理解的。故事的情节可以虚构，但情感应该是真实的。离奇的情节可以撼天地，但真正能泣鬼神的却是一个情字。我们只是要作者们给我们写的故事，除了有很传奇的情节外，能多关注一点人的本身，把故事写得温暖一点，温馨一点，动人一点。仅此而已。

这六个字是我们的办刊理念（我们已开了一个栏目叫“亲亲亲情”），但这类的故事确实是太少了。 欢迎大家以后多给我们写这方面的稿子。

▲主持人：《百姓故事》下半月刊追求的是“空灵”。这两字的含义，不知道指语言，还是指故事主题？请详细指点一下。

弘夫：我个人觉得最主要是两个方面的。

第一，是叙述方式的问题。有些作者很会编故事，但却不会“讲”。不会“讲”故事的人，再好的故事，也会被他“讲”得一塌胡涂，很乏味。这就是故事的叙述节奏的问题。有些人讲故事不会控制，总喜欢拖。悬念——不管是大悬念也好还是小悬念也好，是有长度的，超过悬念的长度，悬念就会失去其在故事里的意义。还有的人在讲故事时，干脆就不给悬念长度，这儿刚把悬念讲出来，就马上把包袱给抖了。不妨大家可以试一试，我们用同一个笑话，让三个不同的人去讲，由于其讲的方法不一样，其效果绝对会不一样的。

第二，是结构的问题，大家可以多看看中国的水墨画。现在的读者都是很聪明的，要相信我们的读者，不要把情节铺的太满。 可以吗?

Answer 2

很难 还有你的分太少 最好+到80-100分

Answer 3

各位老师，各位同学，大家好，今天是元旦联欢会，我还是废话少说先来看看小班的表演《自由舞》和才艺展示，大家欢迎，接下来是中班的《小豆豆》《健康歌》在是大班的《晒太阳》少儿连背和师生合唱《等爱的玫瑰》先休息会儿来听听二年级的《千里之外》和三年级的《隐行的翅膀》