第1个回答 2019-11-27
今天下午第一节英语课,刚上不久的时候,赵老师让我们班同学在门口站成两队去观看作业展览。
有四年级和五年级的作业其中有课堂作业、纠错本、听写本、全优等作业。我看的是五年级的,翻开任何一本书,一个个工整美观的字就会映入我的眼帘,一笔一划工工整整,每个字排着整齐的队伍站在本子上,有一本作文让我印象深刻,主人是一位五年级的同学,用的是铅笔,可每个字大小均匀,而且都很有笔锋。再细读他的语句是运用通顺而又优美的比喻句,拟人句,排比句的修辞手法,我想:老师如果批到我写的习作是这样,那该有多开心呐。而我们班的字形状不一如果你远看字写得还不错,如果你一笔一画儿地看那就不一样了,字一点儿也不像字。所以我们要加强练字,超越其他班级。
第2个回答 2019-11-04
艺术展览观后感
很荣幸,我参观了一次真正意义上的艺术展览会。在展会的过程中我分别观看了五所高校的展会作品,他们的作品分别有各自的特点和风格。让我在观看的过程中深深的感受到设计的力量是多么的伟大。有些人在做设计的过程中都是围绕着自我的中心在做,所以做出来的作品是那么的普遍、不堪一击。当我看到具有设计美称的江南大学,学生作品是。让我对设计这专业有了新的认识和想法。
因为设计这个专业就是一种直觉的思考,设计者设计出来的作品是反映了时代的需求。设计者不能一昧的去追求时尚,追求自已的作品,而是要追求时代设计的“梦想”。
在这次展览中我学会了很多东西,首先作为一个设计者要做一个有心人,去观看你周围的一切事物。因为很多精髓的作品都是来源于生活当中。如果一个设计者能将生活中的小事溶于作品当中,那么他的设计作品将永远不会被时代淘汰。设计就是这样,只要你的设计作品能使大众认可,能被时代需求索接受。则你就是一个成功的设计者,所以现在的我们要建立起这样的思维。
第3个回答 2021-04-15
作业展评观后感
今天下午上延时课的时候,老师过来说了一件事:“过一会儿我们要去看别人的作业,请大家整理好自己的位置,在外面排成两队,去参观别人的作业。”
我们班别提有多高兴了,老师刚说要出去站队,我们班就一拥而上。
走在路上,桌子上摆满了各种的优秀作业:有三年级的硬笔习字册、读书笔记、英语练习本、数学练习本和英语练习册。有的读书笔记上画着各种的图案,有的字写的小巧玲珑,看着让人很陶醉,还有的写着很有力气,看着就像坚强的字。
回到班上,我一直在思考一个问题,为什么我的作业不能去展示?后来知道了,我要把字写的很好才行,从现在的字和别人比感觉差的不知多远,我要努力把字写好让我作业也去展示。
这次的作业展示,我有无比大的收获,也无比的开心。
第4个回答 2020-10-18
害怕字数不够的话,前面先写一点流水账,后面就写进去,作业顺序什么的,其中还可以加几个关于整齐的成语。后面就写你看了谁的作业,他的作业怎么样这样的就可以了