第1个回答 2008-10-04
高中语文与初中语文的区别 据我个人估计，可能有许多中学语文教师对初中语文和高中语文的课程目标之区别缺乏清晰的认识。下面试就此问题发表一些粗浅的看法，以期引起大家对此问题的重视。 高中语文与初中语文在课程目标上应该是不同的。初中与高中在学制中的地位是不同的。前者为义务教育，后者为非义务教育。在有些国家，普通高中是与职业高中并立的，普通高中毕业的学生一般要进入学术类大学，而职业高中毕业的学生则要进入技术类大学。作为两种不同性质的教育，其课程目标应有层次的差异。如果不能明确二者的差异，必将导致语文教育在两个学段上的混乱与低效。 如果说小学语文教育主要是识字和基本的听说读写训练的话，初中语文教育就是熟练掌握通用现代汉语的听说读写的能力。而高中语文教育则侧重于文学鉴赏和更高级的听说读写能力的训练。高级的阅读能力指文学作品的阅读与欣赏的能力以及科学论文的阅读能力。高级的写作能力指掌握复杂的记叙文、议论文和基本文学作品甚至科学小论文的写作能力。高级的听说能力则指演讲、辩论的基本技巧和能力。
欧阳代娜为中学语文教学整体改革提出的两步走的构想：第一步，在初中阶段解决语文能力基本过关问题，就是使每个初中毕业生基本上掌握听、说、读、写 能力，使具有自学能力和一定的组织能力（首先是组织自学的能力）及初步的社会活动能力。第二步，在初中语文能力基本过关的基础上，在高中阶段继续提高语文能力，特别是要培养学生具有较高的认识能力和基本的鉴赏能力。形成初步的治学能力，为他们日后的深造与就业打下良好的基础，以形成独立工作的能力。
第2个回答 推荐于2017-10-11
高中语文与初中语文的区别
可能有许多中学语文教师对初中语文和高中语文的课程目标之区别缺乏清晰的认识，下面试就此问题发表一些粗浅的看法，以期引起大家对此问题的重视。
高中语文与初中语文在课程目标上应该是不同的。初中与高中在学制中的地位是不同的。前者为义务教育，后者为非义务教育。在有些国家，普通高中是与职业高中并立的，普通高中毕业的学生一般要进入学术类大学，而职业高中毕业的学生则要进入技术类大学。作为两种不同性质的教育，其课程目标应有层次的差异。如果不能明确二者的差异，必将导致语文教育在两个学段上的混乱与低效。 如果说小学语文教育主要是识字和基本的听说读写训练的话，初中语文教育就是熟练掌握通用现代汉语的听说读写的能力。而高中语文教育则侧重于文学鉴赏和更高级的听说读写能力的训练。高级的阅读能力指文学作品的阅读与欣赏的能力以及科学论文的阅读能力。高级的写作能力指掌握复杂的记叙文、议论文和基本文学作品甚至科学小论文的写作能力。高级的听说能力则指演讲、辩论的基本技巧和能力。
中学语文教学整体改革提出的两步走的构想：第一步，在初中阶段解决语文能力基本过关问题，就是使每个初中毕业生基本上掌握听、说、读、写 能力，使具有自学能力和一定的组织能力（首先是组织自学的能力）及初步的社会活动能力。第二步，在初中语文能力基本过关的基础上，在高中阶段继续提高语文能力，特别是要培养学生具有较高的认识能力和基本的鉴赏能力。形成初步的治学能力，为他们日后的深造与就业打下良好的基础，以形成独立工作的能力。
第3个回答 2008-10-04
问对人了，我高三的，数理化超烂，就语文好。
其实语文就是一门积累的学科。平时多看课外书，还有多翻翻字典，字词的读音、意思都很重要。看小说也是个很好的方法，不过不要看那些很幼稚的什么“韩国小说”，多看些名作家的，郭敬明就可以，还有桐华、沧月、蔡骏等等，当然如果你有兴趣还可以看经典名著，红楼梦那些都可以，不过现在很多年轻人都不喜欢看这些。看多了理解能力自然很强。
其次多背课本要求背诵诗词古文，这也是个重要的部分。
作文嘛，我也不是很好！
呵呵，其实，语文课我经常拿来看小说。本回答被提问者采纳
第4个回答 2008-10-04
高中课本多文言文,古诗文.答题嘛,应该平时多做题,增强自己总结文章理解文章的能力,公式式答题肯定不行,只是答题时要有条理.不要一概而论.多背课文必不可少.你不背老师也一样要你背.总的来说还是平时多积累才是硬道理.