1. 提升领导艺术的准备阶段包括：
管理者应识别并明确自身需要提升之处，并据此制定提升计划。同时，开始收集相关的学习资料。
2. 实施阶段包括：
1) 思想观念的转变：
领导者需端正思想，改变观念，这是提高领导艺术的重要前提。领导艺术体现的是领导者的才能、知识、经验和气质。不同的人生观和工作观会导致不同的领导风格：
- 专制型领导：以“唯我独尊”为信条。
- 交易型领导：认为“你为我干活，我为你办事”。
- 威慑型领导：信奉“善用兵者，杀卒之半”。
- 民主型领导：喜欢集体决策，信任部下。
理想的领导观念应包括：
- 领导是“引导”而非“训导”。
- 领导是一项事业而非交易。
- 领导需要创新而非仅仅维持现状。
- 领导是一门艺术，需要细心把握。
2) 提高领导素质：
领导素质是指领导者在领导活动中应具备的基本条件，包括德、识、才、学、体的总和。领导者应具备的素质包括：
- 思想素质：将领导工作视为事业追求。
- 品德作风素质：未完成。
- 文化业务素质：未完成。
- 组织管理素质：包括但不限于调查研究、科学决策、统筹全局、科学用人、团结部属、组织实施等艺术。
- 心理、身体素质：未完成。
3) 提升途径之一：勤于学习：
- 学习专业理论知识：如企业管理需钻研经济理论。
- 学习领导科学知识。
- 学习与领导科学相关的其他科学知识：在学习时应注意方法，如制定学习计划、做好笔记、泛读与精读结合、向他人学习等。
4) 提升途径之二：勇于实践：
领导者提高领导艺术需要参与领导实践，将理论应用于实际工作中。在实践中，领导者应避免将经济理论当作教条，而应对理论和经验进行检验，并创造新方法。
5) 提升途径之三：自我检查：
领导者应自我评价和反思，通过反躬自问和自我校正，不断改进领导艺术。比较提高法也是自我提升的有效手段。
3. 领导艺术的自我提升法实施要点包括：
1) 明确经济领导艺术的分类：预测艺术、决策艺术、组织艺术、用人艺术、指挥艺术、检查艺术、交际艺术和日常工作中的激励艺术。
2) 按领导者等级划分：高层领导艺术、中层领导艺术和基层领导艺术。
3) 理解领导艺术与领导方法的关系：两者都是手段，但领导艺术的层次高于领导方法。
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