荣幸我作代表发言借机我想与家享关于习经验自今我讲讲何语文
我认确习语文量阅读名著量阅读书报、杂志、说、散文些课外阅读与提高作文能力阅读析能力帮助
我候语文薄弱与我其科绩相差节所语文绩总拖我总腿我烦虑已
慢慢我摸索找
第步进行语文知识整理注重课本知识我师课前先课文预习遍注字词语拼音标段落概括文章主要内容我语文概括始概括仅致解本篇课文能培养语言组织能力作文打基础预习我自懂词语、句、段落划标带着问题课等待课堂师解答师并没提及问题我再问师仅课高听课效率增进自勤于思考乐于问师问题习课我勤于记笔记记性烂笔每完篇课文我自复习遍主要看自笔记——些都精华些或确定题等自做完书强化记忆或者向师请教考试基础点都能丢我给自定目标考前复习语文书我先看目录看课文标题马忆本篇课文知识要点难记字词语文章致内容、作者、选自、朝代等文识提炼些重点、难点强化复习、记忆再翻重点课本笔记认真阅读
词语采取自听写式解自哪些字词或够熟练自写错字词抄几遍强化记忆文言文字词要放句记忆某些重点字词意思应整理自记录本翻看作自复习资料
课本古诗词考试必考所些古诗定要背滚瓜烂熟作者、朝代等内容应指掌些考试失高没戏所我都抄我发现抄写比单纯死记硬背记忆更快些我用自语言讲述古诗故事意蕴品味语文美让我增添语文热
第步——课本知识巩固我第二步打坚实基础
第二步既量涉猎读书诵读经典名著名篇我先读诗背诗诗古写精华读起朗朗口便记忆美化自语言丰富课外知识我读我自横刀向笑留肝胆两昆仑我受谭嗣同自赴死慷慨激昂仰笑苍凛刑场留莽莽昆仑浩肝胆气我读滚滚江东逝水浪花淘尽英雄非败转空我江豪迈、悲壮着英雄功名失落、孤独含高山隐士名利淡泊、轻视我读欲西湖比西淡妆浓抹总相宜我仿佛真看含睇笑西施面影我受世间万物春色沐浴勃勃机种春色喜、意盎意境于我读许许诗些都给我美享受我渐渐增进语文热
我始读名著读鲁迅读郭沫若读泰戈尔读冰读列夫托尔斯泰读马克.吐温……些文豪文字颗颗珍珠流光溢彩展现我眼前我像发现新陆般兴奋读着些名篇名著些经典历史哺育数伟灵承载类文明精华经受间反复检验传朽通诵读既培养语文兴趣提高习热情增加性知识尤其培养语语文面进步深造提高写作能力等都处且提高文化素养近海内外些教育兴起读经热加央电视台百家讲坛栏目推波助澜我始重视经典我认现象弘扬传统文化构建华民族共精神家园提高民族文化素质都处我经通演剧、朗诵比赛、辩论赛、作文比赛等种文实践形式解读名著研习名著提高语文水平效显著除诵读经典著作我读些报刊杂志尚文章语文与推移我应与俱进
我遇些文章我诵读语文语言类科读本速读利于知文本概内容美读利于增强文章染力精读利于品味语言默读利于思维训练……我阅读或吟或诵或默读或三五群朗读都乐其
由我完第二步语文积累始纳入第三步——作文
我作文首先摘记摘记些句段甚至经典文章反复诵读记忆些内容背诵奠定我文功底利于我作文表达写作文我认应自主习应摆脱师依赖盲理能认师说圣旨错算自欺欺所我应纳众解放自灵发展自创造性思维文章才创新立意
紧接着我始记记修炼自文笔每句都仔细思考何写更更漂亮更精彩刚始我平铺叙记录事情随着自积累我始歌颂些真情：亲情、友情间温暖始描写始记叙件事情
转物细节描写刻画物形象着重要作用接着我文字渐渐熟转向抒情期间我读许冰散文与诗歌提高我文字运用能力量修辞我文章装饰花哨我渐渐觉自文章内容于空虚我读舍读萧红读藏克家读马克.吐温充实我文章内容我文章进入新境界我未境界种充满着真、善、美世界我手描绘
我始读量精彩作文习材我总找写写事物所我读量事例世界扩充我选材范围由我文章充实许
我作文已屡刊登获奖我写着写着发现自思想太浅我始读起第文豪——鲁迅文章
我作文进入着深刻立意易读懂层
我作文居全班冠我发现我写作道路总少读书
我语文经历三步幅提升绩明显进步现我语文与联系起致用我敢于显露怕班门弄斧既利于演习、操练巩固已知识达温故知新利于语文知识提高创新思维能力训练看些语典故我别解释写作更能综合运用语文知识言谈我意识引用些典故语、诗词歌赋等增加语文修养
我习语文经历现介绍给家希望能帮助更同提高语文知识习能力取更语文绩
在写作时，我们不能只是停留在对现象表面的理解，还要深入挖掘所选的材料，对其进行精细的加工，力求将蕴藏其中的人生之金和深刻思想提炼出来。换句话说就是要让自己的作文在思想上更有深度，有内涵。
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