现在的小学生压力会比90年代和00年代的学生压力大。不止学生的书包重了，作业也多了。有时你在公交或者地铁上会看到小学生在写作业或者抱着书包休息，看着让人心疼。但总得来说城市的孩子学习压力更大。农村的孩子存在两极分化。我是农村小学的老师，我就农村孩子的学习压力问题发表自己的看法。
一、压力主要来自家长。对农村孩子来说，读书是改变自己命运的唯一途径。现在的孩子父母都是80后90后，他们对孩子的要求非常严格。跟城市孩子的父母一样，会给孩子报各种兴趣班辅导班。所以孩子在学习上压力很大。
在农村来说父母带来的压力比学校带来的压力更大。但出现了非常明显的两极分化现象。有些父母要求严格，孩子的压力非常非常大，而有些父母由于个各种原因外出打工，让孩子成了留守儿童。这部分孩子如果自觉性不够，对自己要求不严格，那将成为老师眼中的问题学生。这部分学生对学习不上心，纪律散漫，也就无所谓学习压力。
二、压力来自学校。学校的压力农村与城市很不一样。由于农村生源分散，现在都集中办学，很多学生不得不住校。为了更好地管理学生，学校晚上都是上晚自习。所以孩子的学习压力主要来自于长时间的学习。也就是学习时间过长。
我们镇是四年级以上全部集中到中心校，全校有1800多名学生，其中住校的有1500多人。村一级学校基本上每村只保留一所学校，只开设一到三年级，大部分学生离家都比较远(超过3千米)，也选择住校。学校早上6点半起床，7点50分开始上早读课。为了更好地管理学生，晚上还要上晚自习课，晚上9点半睡觉。 虽然学校开展有丰满多彩的活动，但学校的主旋律还是学习。长时间学习带来的压力，已经超过了课业负担带来的压力。
三、择校带来的压力。在农村，优质教育资源非常缺乏，大多数的学生为了考上更好的学校不得不拼命学习。比如在我们县，比较好的中学有三所，这三所中学面向全县招生。但招生数十分有限，为了能上这几所中学，学生之间的竞争非常激烈，这几所中学的录取率比高考一本的录取率还低。跟城里的孩子比，农村的孩子表示很无奈。
