听语误饭中最后一句可以表现出陈太丘对子女的教育有什么样的态度?

如题所述

太丘是个教子有方的人,他看到儿子好学非常欣慰,并没有因为小纰漏而去责备他们
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第1个回答  2018-04-26

陈太丘是个教子有方的父亲,他看到儿子们这么爱学习,内心非常欣慰,对于一些因勤学导致的细小疏漏并不责纠。

《听语误饭》译文:

陈太丘家简贫无仆役,有客人来了,太丘和他们作彻夜畅谈,命大儿子元方二儿子季方去给客人煮饭。小兄弟两个把米放到锅里,就去听大人们谈讲,听到入神,竟忘记了继续捞米蒸饭,将本来要作的干米饭煮成了稀粥。太丘来问,就老老实实地回答,只顾着听大人们谈讲了。太丘于是问他们:“那你们说说,都听到什么了?”两兄弟很快讲所得到的感受全部复述了一回,要点中心全都记得清清楚楚,太丘听了非常满意,就说:“稀粥就稀粥吧,何必非得是蒸饭呢。”

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第2个回答  2023-09-15
《世说新语》中《陈太丘与友期行》的故事中,陈太丘在听到友人的道歉之后说:“无他,但手不艺耳。”(没有什么,只是你的技艺还欠佳。)这句话表明了陈太丘注重子女的教育,并且希望他们能够掌握实际的技能和知识,而不是空有理论或者知识面很广却缺乏实际操作的技巧。他注重子女的实际应用能力,希望他们能够将所学知识应用到实际生活中,而不是只是纸上谈兵。
第3个回答  2013-10-22
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