创客机器人编程教育与少儿编程教育之间的区别是啥？

Question

如题所述

Answer 1

未来将是一个人工智能时代，和互联网一样，人工智能将会对所有行业将产生深远的影响。而编程作为人工智能实现的基础技能，越来越多的家长们开始让孩子接触学习编程。但是，目前很多家长都在疑惑，孩子学习编程的两种课程：机器人编程和少儿编程，究竟有什么区别，又如何选择呢？请看这里......
1、课程侧重点不同

机器人编程课程的目的是让学生通过制作的零件，进行组装，搭建，然后通过编写程序，实现对机器人的控制。通过创作作品来表达自己的想法。结合所学的各科知识，重新认识世界，通过编程解决一些实际的问题，而最新的机器人编程课程也会结合一些智能硬件，让孩子在系统学习机器人编程的同时也一样锻炼了动手能力。
少儿编程课程的目的是让孩子能够通过系统的学习编程，课程会涉及硬件和软件相关知识，而更偏重于硬件知识。编程知识往往受限于本身，因此，开展的编程教学都是以让孩子学会编程而已。
机器人编程和少儿编程有什么区别？

2、课程适合年龄段和深度
机器人编程课程一般都采用图形化的编程方式为主，从低龄的阶段的图形化编程开始培养孩子的逻辑和编程思维，到小学高年级阶段代码式语言，到初高中年级数据结构与算法的学习，知识深度都是按照孩子的认知能力设计的，因此适合各个年龄层次，也同时保证了各个年龄层次学习的深度。因为现实中的机器人设备，均采用代码化编程，而制作搭建其实还需要具备很强的电子学和机械学知识，
3、课程的系统程度不同
机器人编程课程的目的其实主要还是让机器人包含的各种功能模块动起来，应用生活中，而编程课程其实是为了满足机器人功能的前提而设计的，因此编程知识连贯性和系统性会更全面。
不管是少儿编程还是机器人编程，它们都有自己的优点，而家长在选择的时候，根据自身的需求来选择即可，没有必要纠结于到底该选哪个，因为二者是互补的，两者相结合来学习才能达到学习效果最大化的结果。望采纳~

Answer 2

机器人编程是让学生通过制作的零件，进行组装，搭建，然后通过编写程序，实现对机器人的控制。少儿编程课程的目的是让孩子能够通过系统的学习编程，课程会涉及硬件和软件相关知识，且更偏重于硬件知识。

机器人编程通过创作作品来表达自己的想法。结合所学的各科知识，重新认识世界，通过编程解决一些实际的问题，而最新的机器人编程课程也会结合一些智能硬件，让孩子在系统学习机器人编程的同时也一样锻炼了动手能力。少儿编程课是编程知识，往往受限于本身，因此开展的编程教学都是以让孩子学会编程而已。机器人编程课程的目的其实主要还是让机器人包含的各种功能模块动起来，应用生活中，而编程课程其实是为了满足机器人功能的前提而设计，因此编程知识连贯性和系统性会更全面。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

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Answer 3

在互联网、信息技术、人工智能快速更新的今天，教育范围不断延伸，教育形态也更加多元，新兴的教育方式为学生提供了多种选择。现在的教育需要考虑如何适应时代，推进明日的教育，培养未来人才，这成为教育信息化与教育智能化的意义与价值所在，也是青少年编程教育的目标。“机器人创客编程教育”是一种启发式、发掘式、创新式、灵活式的教育，解密机器人编程技术，提供一个充满自由灵感、让孩子们有想法就充分展现的教育平台。
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人工智能成国家战略 编程科学课大力推广
近日，国家发布《新一代人工智能发展规划》，加快人工智能产业发展，推动人工智能和实体经济深度融合，制定并实施《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018-2020)》。国家将通过实施四项重点任务：人工智能重点产品规模化发展、人工智能整体核心基础能力显著增强、人工智能技术在关键技术装备中加快集成应用、人工智能产业支撑体系基本建立。力争到2020年，完成一系列人工智能标志性产品的重要突破。
其中，规划提出"实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置与人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。”
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大学自主招生设立机器人类 参与大学陆续增加
2014年以来，北京航空航天大学机械学院“智能技术与机器人联合研究中心”成立，东北大学组建国内985高校首个机器人科学与工程学院，机器人行业首个国家工程实验室在湖南大学成立，是我国在机器人领域的第4个国家级科研基地，复旦大学“复旦－南商智能机器人联合研究中心”成立……
2017年，北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京科技大学、北京理工大学等数百家院校开设机器人类人才自主招生报名渠道，获得大赛奖项的证书将成为通过自主招生的重要条件。
2017年初，教育部正式发布《2017年教育信息化工作要点》和《义务教育小学科学课程标准》，再一次强调教育信息化重要性并首次将科学教育开展时间提前至小学一年级，初中阶段科学实践活动学分制，高考政策对机器人人才开设自主招生渠道，大学竞相开设机器人专业。在这种教育环境下，面向青少年开设的机器人教育已经不再是孩子感兴趣的一项课程，它决定着孩子在未来社会的主流竞争力。因此，尽早让孩子接触机器人教育、培养编程思维，为孩子选择优质的机器人教育机构，成为家长们的当务之急。本回答被网友采纳

Answer 4

人工智能的突飞猛进有目共睹，随着智能时代的到来科技知识的魅力深受人们的青睐，而这一切的实现基于编程知识之上，少儿学习机器人编程是顺应社会发展的一种趋势，可以锻炼孩子的动手能力、受挫能力，加强孩子的空间思维能力，帮助孩子建立自信，提高探究创新兴趣，为未来打下基础。
孩子学习机器人课程的过程中，会思考如何使其稳固，编程的过程中，遇到障碍怎么办;如果有线状物体不慎进入齿轮，使机器人不能正常运行，又需要怎么解决?这时需要孩子全方面思考的能力，通过不断实践及学习，孩子会不断主动思考问题，发现问题、分析问题、解决问题，让孩子的思维更敏捷，培养逻辑能力与动手能力。

Answer 5

　　机器人编程课程的目的是让学生通过制作的零件，进行组装，搭建，然后通过编写程序，实现对机器人的控制。
　　通过创作作品来表达自己的想法。
　　结合所学的各科知识，重新认识世界，通过编程解决一些实际的问题，而最新的机器人编程课程也会结合一些智能硬件，让孩子在系统学习机器人编程的同时也一样锻炼了动手能力。
　　少儿编程课程的目的是让孩子能够通过系统的学习编程，课程会涉及硬件和软件相关知识，而更偏重于硬件知识。
　　编程知识往往受限于本身，因此，开展的编程教学都是以让孩子学会编程而已。