有办法,孩子还小,绝对有挽回的机会。
小学阶段的知识量毕竟还是少的,也没有太大的深度。孩子只要对学习感兴趣,肯努力,勤奋学习,最多一个学期是完全可以成绩赶上来的。
在课前,独立地阅读教材,大概了解自己将要学习的新知识。首先仔细地阅读一遍新课的内容,通过阅读、分析、思考,了解知识的重点、难点、范围和要求。了解清楚,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来,当老师讲到这个疑惑点的时候,你认真听,然后再做好笔记。这样,上课时你就不会感到困难重重了。
上课时有意识的带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出。这样在上完一节课后,不仅能掌握知识的重点,突破难点,抓住关键,而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法,进一步提高自己的学习分析能力。
在学习过程中,在通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳,使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。如果把这些成果及时保存下来,以后再复习时,就能迅速回忆起来。
作业是学好课程知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法。认真做好作业,多思考,可以加深对所学知识的理解,发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它,逐步培养自己分析问题和解决问题的能力,逐步树立解决实际问题的信心。
提高对于学过的知识,做过的练习。要通过分析对比,归纳总结。这样既能不断巩固加深所学知识,又能提高归纳总结的能力。