全国中小学生课外文体活动工程，特别注重体育与艺术的结合，其中的“2+1项目”涵盖了丰富多样的内容。让我们一起探索陶艺和纤维艺术的魅力。
在第一章，我们聚焦于陶艺的世界。从第一节开始，通过讲述陶艺在故事中的角色，让学生感受其深厚的历史文化底蕴（故事里的陶艺/1）。接着，深入理解陶艺的本质，介绍其独特的材料特性，以及它们如何影响作品的形态（第二节 陶艺及材料特性/4）。在实践中，学习必不可少的是对陶艺工具的掌握和练泥技巧，这是塑造艺术作品的基础（第三节 陶艺工具与练泥/6）。第四节讲解了陶艺的基本制作方法，无论是捏塑、拉坯，还是釉烧，都是技艺的体现（第四节 陶艺制作的基本方法/10）。欣赏陶艺作品，不仅能领略艺术家的匠心独运，还能培养审美眼光（第五节 陶艺作品赏析/39）。
跨过陶艺的世界，我们进入第二章，纤维艺术的天地。首先，让学生对纤维艺术的各种材料有个全面的认识（第一节 认识纤维艺术材料/47）。从绳结工艺开始，了解如何编织出各种复杂而美观的图案（第二节 绳结工艺/52）。然后，中国结编结工艺的独特魅力，让学生体验中国传统技艺的精细与智慧（第三节 中国结编结工艺/78）。最后，编织造型工艺则展示了纤维艺术无限的创意空间，无论是编织篮子，还是制作装饰品，都充满了创新的可能（第四节 编织造型工艺/103）。