幼儿社会交往能力的培养途径与方法包括：家庭环境的积极引导、早期教育的专业指导、社交活动的参与和角色模仿的训练等。
一、家庭环境的积极引导
1、父母示范：父母作为孩子的第一任教师，应该成为他们学习社会交往的榜样。父母之间的良好互动以及与孩子的积极互动都能对幼儿产生积极影响。
2、情感关怀：给予幼儿充分的爱与关怀，培养他们积极的情感表达能力和情感理解能力，增强与人交往的信任感和安全感。
3、规则约束：家庭中建立适当的规则和约束，教导幼儿遵守社会规范和道德规范，培养他们的自我控制和责任感。
二、早期教育的专业指导
1、幼儿园教育：幼儿园提供了一个良好的社交环境，通过游戏和合作活动培养幼儿的团队合作能力、沟通与表达能力以及解决冲突的能力。
2、教师引导：教师在教育过程中要注重培养幼儿的社交技能，例如分享、倾听他人观点、尊重他人等。同时，教师还应该给予积极的反馈和鼓励，激发幼儿的自信心和积极性。
3、情绪管理：提供情绪管理的教学活动，帮助幼儿学会控制自己的情绪，理解他人的情感，并适当表达自己的情感。
三、社交活动的参与
1、同伴互动：提供机会让幼儿与同龄人进行互动，参与各种团队活动，如集体游戏、角色扮演等，培养幼儿的合作意识和团队精神。
2、社区参与：鼓励幼儿参加社区组织的活动，如社区志愿者、社区庆典等，增加与不同人群接触和交流的机会。
3、家庭互动：鼓励幼儿与家庭成员进行情感交流和互动，参与家庭活动，如家庭游戏、晚餐时的对话等，提升幼儿的社会交往技能。
四、角色模仿的训练
1、角色扮演：为幼儿提供角色扮演的机会，让他们模仿不同社会角色，如医生、教师、消防员等，培养幼儿的社会认知和人际交往能力。
2、故事阅读：通过故事阅读，引导幼儿理解不同角色之间的关系，培养他们的共情能力和思考问题的能力。
3、组织游戏：组织一些集体游戏，让幼儿在游戏中扮演不同角色，学会与他人合作、协调和沟通。
总结：通过家庭环境的积极引导、早期教育的专业指导、社交活动的参与和角色模仿的训练等途径和方法，可以有效地培养幼儿的社会交往能力。这些方法旨在帮助幼儿建立良好的人际关系、增强沟通和合作能力，为其未来的社会发展奠定基础。