我是一名学渣我今年初三了 即将面临三个月后的中考？
我是一名学渣我今年初三了 即将面临三个月后的中考 可是我已经有半年没有去学校了 因为我学习不好还总是被同学欺负嘲笑和一些负面抑郁情绪的影响 导致我不想不敢去学校 可我到现在想明白学习是我自己的事 我想好好学习我想考高中 别人欺负我我更该好好学习了 可是我现在什么也不会 如果我从头再来 从现在好好学习三个月 三个月后将会是什么样 我现在很难过很后悔 好心人你们可以教教我我该如何应对各种负面情绪和如何好好学习怎么学呢
我想既然这么问，说明你肯定是个想要改变、不甘现状的孩子，对于负面情绪谁都会有，但要学着用自己的方式去调节，可以学习一段时间锻锻炼跑跑步，可以晚上回到家和父母聊一聊今天遇到的烦恼的事、学习的压力，可以写日记把自己心里的苦恼写下来，再想办法解决，有时候写下来就感觉心里的烦稍微减轻了一分，还有中考是眼前的事，和自己的情绪和解才是一辈子的事。 三个月能名列前茅，那样是不是对那些一直以来努力学习的人也不公平，不过知识就是这样学一点总比一点没看好吧，最起码心里更踏实，我建议学习上你可以找一些辅导资料了解中考常考点、重点，把这些理解透彻，这样子最后考到中等水平还是可以的，期待三个月后你能不留遗憾，要加油哦！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2022-03-21
不要在意别人这么说，因为学习是给自己学的马上就要中考了，中考之后你可能再也见不到他们了，管他们嘲笑呢，现在正是考验自己的时刻，只要自己发挥好，好好考尽力就不会留下遗憾了。
第2个回答 2022-04-01
同学们在中考前的最后三个月必须服从老师的安排，也就是说，同学们要紧跟老师的复习进度。因为初三的各科老师非常有经验，能给予学生比较精准的辅导。只要同学们牢固掌握老师在复习过程中强调的重难点内容，就更有机会取得不错的中考成绩。
第3个回答 2022-03-21
初三，是初中阶段学习关键的一年，学习得法，将直接有助于以后的升学。初三一年的学习，要注意以下几方面：一、调整生活节奏，克服假期综合症有的同学在暑假中，一直在参加各种学习班，一直在努力地学习。这些同学说，我的暑假并不轻松，我还需要调整吗？答案是肯定的，因为你每天的作息时间与开学以后的安排仍然是不同的。开学后，仍然需要经过一个适应的时期，才能使自己精神饱满地投入学习。有的同学在假期中相对比较轻松，每天的睡眠时间比较充足，有很多时间进行休闲，身高体重都有较大的增加。为了适应逐渐紧张的初三学习，更应该调整自己的作息时间。二、认真进行分析，确定主攻的方向凡事“预则立，不预则废。”刚上初三，最好能订一个学习计划，长远计划和短期安排相结合。根据自己初中二年级的各科学习成绩，分析自己的水平和潜力，哪些学科自己有兴趣，说明你已经取得了不小的成绩；哪些学科你感到比较吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。在学习方法上也要进行回忆和小结，哪些方法对自己是行之有效的，是否可以继续优化。学习的各个环节在以往是否都落实了。了解自己的现状，对自己作出客观的分析，是制定切实有效计划的前提。只有这样，才能确定在关键的一年中主攻的方向。三、准确自我定位，培养学习能力1、作好吃苦准备自我准确定位步入初三，同学们知道要努力了，要紧张起来了，但是在哪些地方使劲，又应该有什么细节需要注意，一时间还真摸不着门；面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习；面对更激烈、更紧张的竞争环境等困难。这都要求新初三的同学树立起一种吃苦意识、学习意识、中考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。初三阶段所学知识深度、难度加大，而且学习任务更加繁重、同学间的竞争更加激烈。同学们面对较以前更复杂的学习环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。此时，同学们要以自信、宽容的心态，尽快地适应学习上新的竞争。客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，时时激励自己不断向目标努力。2、紧跟老师走，培养学习能力初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习；到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法，扎实地学习，对初三学生来说，是大有裨益的。初三学习尽管非常紧张，但还是要注重学习习惯的培养，这不仅对初三学习很重要，对整个初中环节都有着重要意义。学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问，不留问题过夜。四、仔细分析错误，避免重犯几乎每位教师都会向学生强调“题不二错”，不止同一道题不可再错，同一类型的题也不可再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。可建议同学们设一个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。五、善于归纳和总结。归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。我们在学习过程中，要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。可从两方面进行总结：（一）、内容上，分科、按体系、分章节。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块，其中，基础知识又可分为语音、汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点符号、文学常识；现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和文学作品阅读。可列表比较各项知识要点。（二）、时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应及时梳理、巩固知识点。六、满怀信心，提高素质。有些同学往往因为一两次测验成绩的高低而情绪波动较大，不稳的情绪直接影响了学习状态，从而也影响了学习的效果。所以，同学们必须保持清醒的头脑：初中阶段的目标是中考，那才是真正的较量。大家要保持一颗平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放松自己的心灵，不要被分数牵着鼻子走，在竞争压力面前不屈服，在挫折面前不灰心丧气，学习上尽力而为，即可问心无愧。
兄弟，说实话，中考的东西很简单的，既然你在这里面提问了，说明你是要在最后的时间里好好拼一拼。不能帮你定计划，只能给你一些经验，我中考是580分(满分600)不算高但是也算还行的，60天里每天要练习数学的最后一道压轴题，因为数学拉分的只有最后一道题，要学会总结方法，总结题型，规律。一周最少做一套模拟题。语文要好好背一下课内的文言文和古诗，以及注释，要保证，这种送分的题不能错，剩下的阅读就是要考平时总结，题干怎么问，我该怎么答，要知道，作文的话，事先要准备几篇写的不错的作文，分别关于同学，父母，老师，校园生活等，因为中考离不开这几个素材，这样就可以保证作文的得分。外语，60天要把单词再背一遍，保证阅读的词汇量，英语中考并不是很难，关键是字要写好，作文批卷时字体写的好肯定得高分，因为卷子太多阅卷老师很少看内容。物理化学来说，要把平时练习的经典题目记住，好好温习，总结方法，中考时虽然没有原题但是万变不离其宗，肯定是和经典题型无法分开的。最后，60天要调整好心态，不能紧张，中考发挥很重要，否则可能会得不偿失。最后说一下，初中是人生中最美好的时光，没有之一，初中的朋友是一生的朋友，好好珍惜，一去就不复返，本人现在是985一名大四学生，保研到一所985的计算机专业，最好的朋友，还是初中的同学，努力！祝你有一个好的未来，有什么不懂得，可以追问我
随着中考体育考试的陆续开展和结束，文化课的学习也进入了最后冲刺阶段。短短两个月，如何把握复习时间，不同层次的考生在复习时要注意哪些？近日，我们采访了一线老师李老师，李老师从事初三教学近10年，希望他的建议可以帮助更多的学子成功备考，实现梦想。 成绩好的学生——放下偏题、难题 眼下，离中考还有两个月时间，平时成绩较好的初三生在这个阶段容易觉得什么都会了，没什么可复习的。觉得该记的都记了，该练的也练了，课本知识基本掌握了，现在就等考试了。因此，有时候会觉得不知道该做些什么。 对此，李老师介绍，这种状态是不可取的。他建议这类考生从现在起抓紧时间做好查漏补缺工作，不留知识盲点，还要放下偏题、难题，回归基础知识，注意归纳、总结。有时间可以把以前月考的试卷、试题拿出来翻看，对所学知识进行最后的梳理与练习，针对自己的薄弱学科或薄弱环节进行查缺补漏。 此外，还要注意归类复习，把典型题目做一遍，在精练的原则上多做题，开拓思维。 成绩中等的学生——纠正方法最重要 成绩中等的考生在这个阶段很难进入学习状态，觉得怎么花时间、费力气都难再提高成绩。有些知识觉得会了，但一考试就不会应用了，题目换个角度就不会做了。 “当学习成绩无法提升时，很可能是方法出了问题。”李老师建议这类考生要多花时间分析，纠正自己存在的问题，找到最适合自己的学习方法。比如要多归纳，将知识形成体系和网络，做练习时不要只埋头做题，要留一些时间从题型、解题方法和思路上作些总结。看书时要多应用，设想应用这些知识的题型，并配合做些练习；做题时要多想课本，思考问题与课本上基础知识间的联系，举一反三、融会贯通。 成绩不理想的学生——反复做练习题 距离中考越来越近，成绩落后的同学会发现不会的知识越来越多，不少学过的知识点也没弄明白。有些学生还容易产生自暴自弃的心理，感觉再学也没有希望了，索性什么都放弃。 对此，李老师介绍，虽然成绩不理想的考生基础相对薄弱，但利用最后60天逆袭的也不在少数。他建议这类考生可以将主要精力放在做题上，既包括以前期中、期末考试的试题，也可以有选择地做一些其他城区的试题，力求在基础知识部分少丢分。“成绩落后的初三生通过习题可以理解消化所学过的知识，边做题边巩固基础，还要不掉队，在指导下完成各阶段的复习。”李老师建议。 ■启宁教育提示 最后两个月，依然有希望 “时间只剩两个月了，我再复习还有用吗？”在中考冲刺的最后两个月，很多考生特别是一些成绩不太好的考生，都会发出这样的担心和疑问。一些感觉离目标还有距离的考生开始对自身产生怀疑心理，不知道最后两个月的冲刺能不能使自己接近目标，实现理想。 对此，李老师的
兄弟，说实话，中考的东西很简单的，既然你在这里面提问了，说明你是要在最后的时间里好好拼一拼。不能帮你定计划，只能给你一些经验，我中考是580分(满分600)不算高但是也算还行的，60天里每天要练习数学的最后一道压轴题，因为数学拉分的只有最后一道题，要学会总结方法，总结题型，规律。一周最少做一套模拟题。语文要好好背一下课内的文言文和古诗，以及注释，要保证，这种送分的题不能错，剩下的阅读就是要考平时总结，题干怎么问，我该怎么答，要知道，作文的话，事先要准备几篇写的不错的作文，分别关于同学，父母，老师，校园生活等，因为中考离不开这几个素材，这样就可以保证作文的得分。外语，60天要把单词再背一遍，保证阅读的词汇量，英语中考并不是很难，关键是字要写好，作文批卷时字体写的好肯定得高分，因为卷子太多阅卷老师很少看内容。物理化学来说，要把平时练习的经典题目记住，好好温习，总结方法，中考时虽然没有原题但是万变不离其宗，肯定是和经典题型无法分开的。最后，60天要调整好心态，不能紧张，中考发挥很重要，否则可能会得不偿失。最后说一下，初中是人生中最美好的时光，没有之一，初中的朋友是一生的朋友，好好珍惜，一去就不复返，本人现在是985一名大四学生，保研到一所985的计算机专业，最好的朋友，还是初中的同学，努力！祝你有一个好的未来，有什么不懂得，可以追问我
随着中考体育考试的陆续开展和结束，文化课的学习也进入了最后冲刺阶段。短短两个月，如何把握复习时间，不同层次的考生在复习时要注意哪些？近日，我们采访了一线老师李老师，李老师从事初三教学近10年，希望他的建议可以帮助更多的学子成功备考，实现梦想。 成绩好的学生——放下偏题、难题 眼下，离中考还有两个月时间，平时成绩较好的初三生在这个阶段容易觉得什么都会了，没什么可复习的。觉得该记的都记了，该练的也练了，课本知识基本掌握了，现在就等考试了。因此，有时候会觉得不知道该做些什么。 对此，李老师介绍，这种状态是不可取的。他建议这类考生从现在起抓紧时间做好查漏补缺工作，不留知识盲点，还要放下偏题、难题，回归基础知识，注意归纳、总结。有时间可以把以前月考的试卷、试题拿出来翻看，对所学知识进行最后的梳理与练习，针对自己的薄弱学科或薄弱环节进行查缺补漏。 此外，还要注意归类复习，把典型题目做一遍，在精练的原则上多做题，开拓思维。 成绩中等的学生——纠正方法最重要 成绩中等的考生在这个阶段很难进入学习状态，觉得怎么花时间、费力气都难再提高成绩。有些知识觉得会了，但一考试就不会应用了，题目换个角度就不会做了。 “当学习成绩无法提升时，很可能是方法出了问题。”李老师建议这类考生要多花时间分析，纠正自己存在的问题，找到最适合自己的学习方法。比如要多归纳，将知识形成体系和网络，做练习时不要只埋头做题，要留一些时间从题型、解题方法和思路上作些总结。看书时要多应用，设想应用这些知识的题型，并配合做些练习；做题时要多想课本，思考问题与课本上基础知识间的联系，举一反三、融会贯通。 成绩不理想的学生——反复做练习题 距离中考越来越近，成绩落后的同学会发现不会的知识越来越多，不少学过的知识点也没弄明白。有些学生还容易产生自暴自弃的心理，感觉再学也没有希望了，索性什么都放弃。 对此，李老师介绍，虽然成绩不理想的考生基础相对薄弱，但利用最后60天逆袭的也不在少数。他建议这类考生可以将主要精力放在做题上，既包括以前期中、期末考试的试题，也可以有选择地做一些其他城区的试题，力求在基础知识部分少丢分。“成绩落后的初三生通过习题可以理解消化所学过的知识，边做题边巩固基础，还要不掉队，在指导下完成各阶段的复习。”李老师建议。 ■启宁教育提示 最后两个月，依然有希望 “时间只剩两个月了，我再复习还有用吗？”在中考冲刺的最后两个月，很多考生特别是一些成绩不太好的考生，都会发出这样的担心和疑问。一些感觉离目标还有距离的考生开始对自身产生怀疑心理，不知道最后两个月的冲刺能不能使自己接近目标，实现理想。 对此，李老师的
第4个回答 2022-03-21
要是好好学习，三个月就能考上高中的话，那人都不需要去读书了，只是在高考前再努力一下。既然事已如此，何必后悔呢？该怎么样就怎么样
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