经常有家长询问：学前班孩子，或者一年级孩子，在学习20以内的减法时，用什么方法教孩子比较好呢？
我是一年级数学老师，这个问题比较有发言权。
一年级孩子，在学习20以内减法时，如果方法得当，会受益终身。如果方法不当，孩子会产生畏难情绪，甚至厌恶数学。
快速准确的进行减法运算，打好基础，从小学一年级起，孩子就会对数学产生兴趣，爱上数学，在运算当中丝毫感觉不到困难，会越学越轻松。
20以内的减法，分两种：
第一种，不退位的减法。
首先，要让一年级孩子在脑海当中，建立
计数器的概念。什么是计数器呢？一种学具，就是像
算盘一样，在不同的数位上拨珠子，拨出一个数字，让孩子们去认识。
学习不
退位减法时，比如17－5，孩子先要在脑海中有一个计数器，十位是1，个位是7，减5，就是直接在个位减去5个珠子，那么，剩下2个。此时，十位的那个珠子还在，最后的得数是12.
有了这个数形概念以后，孩子自然而然会形成一种心算的方法，那就是：十位不动，个位相减，最后写出得数。
第二种，退位减法。
这个比较难一点。
退位减法，目前最好的方法，就是
破十法。什么是破十法呢？
比如11－9，显然，个位不够减，此时，就要将11拆分一下，拆分成10和1，10－9，比较好减，因为一年级孩子都知道数字好朋友的歌诀：
一九一九好朋友，
二八二八手拉手,
三七三七真亲密,
四六四六一起走，
五五凑成一双手。
熟练背诵这个歌诀，就会快速计算出10减几等于几。上面那道数学题，10减9得到好朋友1，再加上刚才拆分11时剩下的1，结果是2.
破十法经过长期训练，能够熟能生巧，快速计算出20以内的退位减法，希望对您有用！
最后说一点，心算方法，才是最好的，至于一些手指速算法，还是别让孩子学了！有些一年级小同学，在课堂上老是习惯用手指来计算，在进入高年级以后，这种习惯就会显现出很大的弊端，因此，有效学习心算法，从一年级起培养