高职院校劳动教育存在的问题

Question

如题所述

Answer 1

高职院校劳动教育存在的问题如下：

（1）对劳动教育缺乏正确认识

在高职院校任职的管理人员与教师，大部分人的观点都存在一定的错误，认为职业技术教育和劳动教育的性质一样，学生掌握了职业技能便是通过了劳动教育，但是这一观念却会对劳动教育概念产生许多制约。

甚至还有部分教师与管理人员会把劳动教育的相关概念简约化，简单的等于以往的“值日”，着重针对学生寝室卫生进行严格检查，同时组织学生在高职院校内进行义务劳动，单纯的认为只要组织学生进行了一定的劳动行为，便实现了劳动教育的主要目标与任务。

（2）劳动教育组织存在缺陷

劳动属于实践的主要形式，而实习不仅是职业技术教育必不可少的一个环节，同样是劳动教育实践的主要表现。然而，在高职院校招生规模日益扩大的现况下，工具设施以及实践场所都不能达到实际需求，在进行校企合作时学生也不能有机会切实的深入一线参与实践活动。

职业技术教育和劳动教育之间的关系通常在职业技术教育和生产劳动有机结合方面展现的较为突出，合作建设适宜的实践基地才可以确保学生更好的参与至具体的实践活动中，因此，高职院校就必须为学生建设适宜的平台，确保学生能够在实践过程中掌握更多知识。

（3）劳动教育课程结构存在缺陷

劳动教育课程内容与质量会对其所取得的效果产生直接的影响。首先，过于注重技能方面的劳动教育，却并未对学生人格塑造、三观形成的引导予以高度重视。其次，课程设计缺乏完整性，每个学科之间的联系不多，课程体系存在缺陷。

最后，教材体系、教育标准或是教师团队等多方面都存在缺陷，无法为劳动教育提供足够的支持。这不仅是影响劳动教育课程结构确立的三个问题，同样是影响劳动教育效果与质量的核心因素。